八年级语文上册《枣核》课件赵会平.ppt

学习目标 1、感悟海外华人依恋故土的民族感情。 2、感知课文用枣核设置悬念的巧妙构思。 3、体会以小见大，借物抒情的方法。 预习检测  　 　 堂清 A类：运用以小见大的写法，写一个 片段 B类：1、注音 蹊跷 嫣红 2、本文的线索是—— 3、本文采用的写法是—— * * 赵会平 萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。主要作品有《矛盾交响乐》《红色的九月》，《伦敦的一周》，《美国点滴》等。　本文选自《美国点滴》。《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。　　　　　　 蒙古族人，燕京毕业 一专多能，爱国情怀 蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 乾 qīqiāo ào yān pī qián qián 故弄玄虚 风烛残年 独学——初读枣核，整体感知 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、听完文章后，你从中感受到了什么？ 1、朗读课文，找出与“枣核”相关的句子，并用几个短语高度概括这几段有关枣核的内容 ，思考：贯穿全文的线索是什么？本文在构思上有何主要特点？ 对学——再读课文，理清脉络 索 见 话 设置悬念 解开悬念 设置悬念 加深悬念 用途蹊跷 如获至宝 为解乡愁 以“枣核”为线索贯穿全文, 枣核 枣核 枣核 展 索枣核 见枣核 话枣核 议 以“枣核”为线索贯穿全文， 解开悬念 点明主题 设置悬念 加深悬念 用途蹊跷 如获至宝 为解乡愁 民族之情 枣核 设置悬念 2、他采用了哪些方法来寄托自己的思乡之情的呢？请细读课文，分别概括。 （再读7-10自然段，思考问题） 对学 胡同：营造老北京浓郁的生活气息 、表现朴实百姓和他们其乐融融的小日子。 庙会：叫卖声中呼呼作响的风车、香甜的糖葫芦、吹糖人的民间艺人 北海：朴素的风景在这里有翻抖的空竹、放飞的风筝 四合院：生活的地方最为难忘 唐人街 这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ 1、从内容上看，2、从结构上看，3、从写法上看， （感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。） 枣核形象生动地寄托了思乡之情。 枣核又是本文的叙事线索。 以小（枣核）见大（思乡之情）。 群学——深入研读，体悟感情 　枣核 ＿枣核 ＿枣核 枣核 用途蹊跷 设置悬念 如获至宝 加深悬念 解开悬念 为解乡愁 点明主题 爱国情深 索　　 见 话 议 海外华人对故土的 依恋和思念之情 枣核（线索） 以小见大，以物传情。 语言朴实，感情深沉 技巧学习： 1、以小见大的手法。 2、围绕枣核设置悬念，使文章跌宕起伏。 3、以枣核为线索，贯穿全文的写法。 4、用朴实的语言表达深厚的感情。 我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？ 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上想起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 乡 愁 席慕容 余光中 小时侯，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头，母亲在那头 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 我在这头，新娘在那头 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头，母亲在里头 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头，大陆在那头