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优秀班主任申报表 篇一：优秀班主任申报表 窦翠玲，女，本科学历，一级教师，1996年8月参加工作，迄今为止，担任班主任工作18年。18年的班主任之旅，我始终以火一样的热情，百倍的努力，十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。本人且行且思，以自己出色的行动履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。作为一名老班主任，我是这样管理自己的班级的： 一、勤能补拙是良训——勤劳是基础 蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜，作为班主任，是始终明白勤劳的重要性。在工作中，我始终是一直勤快的大蜜蜂，每天围着学生飞来飞去。我经常常在课前、课间、课后到教室走走看看，随时注意班上的情况，发现问题，解决问题。我所在的学校是农村小学，很多学生的父母都在外地打工，他们成了名副其实的留守儿童，这些孩子更需要老师的关爱。我随时关注他们的饮食情况，并关注他们的思想动向及心理健康状况。另外，我勤于向学生了解班级情况，和他们交朋友，真诚交流，耐心询问，征求意见，勤向班级其他任课老师征求意见，掌握每位学生的兴趣爱好，性格特长等情况，做到心中有数。对于个别厌学的学生，我会找其个别谈心，动之以情，晓之以理。实践告诉我们，只有真诚地对待学生，才能真正得到学生的拥戴，这是做好班级管理工作的重要前提。 二、咬定青山不放松——恒心是前提 教育学生，做好班级管理，我深知，贵在持之以恒。良好班风的形成需要坚持不懈强化，学生素质的提高更需要锲而不舍地关心。许多较为特殊的学生，我能够持之以恒，循序渐进地提出要求，不断地引路，使他们不断克服缺点，巩固和发扬优点，给予他们更多的关心和爱护。每接到一个新的班级，总有那么几个不省心的孩子，作为班主任，我总是发扬一不怕苦二不怕累的精神，制定好帮助的方案，发扬咬定青山不放松的精神，坚持不懈，直到学生养成良好的行为和学习习惯。 三、绝知此事要躬行——方法是关键 我每天都在钻研班级管理的艺术，有的放矢，用心关爱，以情施育，既当良师，又是益友，采用各种行之有效的措施，促使全班学生都在进步，形成先进更先进，后进赶先进的良好风气。方法如下：首先，我抓好班级干与后进生，促使良好班风的形成。发动班干部和优秀学生，与后进生结“对子”，发挥传帮带作用。其次，建立良好的竞争激励机制，使大家相互学习，取长补短，以激励优秀，鞭策落后。然后，开好每一周的主题班会，培养学生参与意识，寓教于乐，并激励他们发奋读书，在知识的海洋遨游。 四、天光云影共徘徊——师表是重点 作为一名班主任要不断加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准的要求，凡是我要求学生做到的自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退，坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付。大扫除时，亲自动手和学生一起干，学校各项活动鼓励学生积极参加，并与同学一起动脑筋、想办法、出点子。 五、一分辛苦一分才——成绩是必然 近三年，在班级管理中，我始终且行且思，与学生一起思考，一起成长。在班级管理中，我和我的孩子们，收获颇丰： 1.每天就班级里发生故事，进行反思，并设计合理的解决方案和处理办法，并以此写成班级日志接近300篇，提升了自己的班级管理能力。 2.在2013年的首届班主任基本功比赛中，我获得了县一等奖的好成绩。 3.在2013年的县骨干班主任培训会上，我做了专题讲座《利用教育博客，促进班主任专业发展》。 4.在2013年的县小康案例评比中，我班的班级主题案例《爱家乡，话小康》获县一等奖。 5.在2013年，我的班级教育案例《老师爱听蟋蟀唱歌》发表在《连云港信息技术》第四期上。 6.辅导学生参加省市级作文比赛，共计获省市奖项30余次，因而，我被评为优秀辅导教师和获优秀辅导教师奖多次。 成绩属于过去，我会继续努力，让我的班级各项工作蒸蒸日上！ ?? 篇二：优秀班主任申报表 附件 5 xx区20xx年中小学优秀班主任申报表 xx 县（市、 区） xx 年 x 月 x 日 工作单位 姓名 性别 出生年月 任班主任年限 主 要 事 迹 自从事班主任工作以来， 始终坚持邓小平理论和三个代表重要思想， 落实科学发展观， 积极推进素质教育和教育教学改革。 从生活中的点点做起： 一． 无私忘我， 把爱献给每一个学生； 把班集体建立成学生快乐的家园、 乐园、 学园。 二、 尊重学生， 建立彼此的理解， 尊重， 关爱； 爱护、 帮助后进生， 实现转化； 重视留守儿童工作， 推进我校留守儿童亲情家园的建设。三. 重视主题队会的开展， 加强学生德育培养， 班集体成绩显著， 三年中两次被评为校文明班集体； 本人 2010 年光荣的评为区文明教师。 四. 刻苦钻研教学技能， 不断充实自