生物中考总复习课件第15课时 人体生命活动的能量供给二(共15张).pptVIP

* 体 验 云 南 体 验 云 南 专 项 突 破 专 项 突 破 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 体 验 云 南 考点聚焦 专项突破 体验云南 1．[2014?云南] 关于肺泡的叙述，不正确的是(　　) A．肺泡数量多 B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 C．痰是在肺泡内形成的 D．肺泡壁只由一层上皮细胞构成 答案 C 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 2. [2014?云南] 用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到(　　) A．肋骨上升，胸廓扩大 B．肋骨下降，胸廓缩小 C．肋骨上升，胸廓缩小 D．肋骨下降，胸廓扩大 答案 A 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考 点 聚 焦 考点1　人体呼吸系统的组成及功能 考点聚焦 专项突破 体验云南 1．(1)血液的组成及功能 气体交换 的场所　 ⑥________ ⑤________ ④________ ③________ ②________ ,温暖、 湿润、 清洁 吸入 的空气 ①________ 呼 吸 道 功能 组成 鼻 咽 喉 气管　 支气管　 肺　 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 [规律总结] 肺是由无数个肺泡组成的，肺泡壁外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，适于气体交换。 [思维警示] 呼吸道虽然能对空气进行处理，但是这种处理能力是有限的。咽是呼吸道与消化道共用的一个器官，所以吃饭时不能谈笑。 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 考点2　气体的交换 1．肺与外界的气体交换 图15－1 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 呼吸肌(肋间肌和膈肌)________，肋骨向上向外运动，膈顶________，胸腔容积扩大，肺被动________，肺内气体压力________外界大气压，气体吸入。 呼吸肌(肋间肌和膈肌)________，肋骨向下向内运动，膈顶________，胸腔容积缩小，肺被动________，肺内气体压力________外界大气压，气体呼出。 2．肺泡与血液的气体交换 收缩　 下降　　 扩张　 低于　 舒张　 上升　 收缩　 高于　 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 图15－2 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 当吸入的空气到达肺泡时，空气中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的____________也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。 氧气　 二氧化碳　 3．血液与组织细胞的气体交换 图15－3 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 血液中的________运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，透过较薄的毛细血管壁进入到组织细胞内。同时，细胞所产生的____________气体也通过扩散作用进入到血液中。 考点3　生物体所需的能量来自细胞中有机物的氧化分解 氧气到达组织细胞后，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。 氧气　 二氧化碳　 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 专 项 突 破 专项一　核心概念 呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。 例　[2013?淄博] 人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是(　　) ①温度升高　②水分增加　③氧含量略增加 ④氧含量大增　⑤二氧化碳含量增加 A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑤ 考点聚焦 专项突破 体验云南 第9课时　绿色植物的光合作用和呼吸作用(一) 考点聚焦 专项突破 体验云南 答案 D　[解析]人体通过呼吸运动，完成肺与外界的气体交换，通过气体的扩散作用，完成肺泡与血液的气体交换。氧气进入血液，通过血液的运输，到达组织细胞，在线粒体中进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳和水，同时释放能量。所以人体呼出的气体中，氧气会减少，二氧化碳会增加，同时，水也会增加，温度也会升高。 [方法指导] 呼出的气体中氧气减少，二氧化碳增加，但是氧气仍然比二氧化碳多。 第15课时　人体生命活动的能量供给(二) 考点聚焦 专项突破 体验云南 变式题 [2013?兰州] 图15－4为人体呼吸系统组成示意图。请回答：