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三年级英语教案 Unit 5 共5课时 第1课时 教学内容 Part1, Part2 教学目标 （一）知识与技能 1.能根据指令stamp your feet, clap your hands, snap your finger, turn around做出相应的动作； 2.能学唱英文歌曲The birthday song。 （二）过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生了解庆祝生日的英文表达。 教学重点 使学生学会用英文表达自己的年龄、生日；听懂指令stamp your feet, clap your hands, snap your finger, turn around；学会唱The birthday song。 教学难点 学生能通过听音获取正确的信息；能能与伙伴们。 Step 1 Warming up 播放。Step 2 Revision 通过图片展示，操练复习Unit 4的重要句型和单词。 Step 3 Listen to Maria. 老师出示几个活动场景，如运动会、上课、生日聚会等，然后播放Maria的一段介绍，引导学生听完录音后选出与录音内容相符的场景：生日聚会。 老师在黑板上出示一张蛋糕图片及两个人名，如：Tina和Maria，让学生边听录音边选出对应的人名Maria。 学生根据录音内容I’m ten years old today.在蛋糕上画出与她年龄相符的蜡烛数量。 学生翻到课本36页，边听录音边跟读句子。老师根据学生自主跟读的情况，对学生进行语言的教授和操练（如birthday, birthday party）。 呈现各种附有祝福语的节日卡片，如：Happy New Year, Happy birthday, Happy Children’s Day等，学生根据祝福语从中选出一张生日贺卡送给Maria。 Step 4 Listen and point. 学生听歌曲，翻到36页，借助图片帮助初步感知和理解歌曲内容。 学生再次听录音，指图进行模仿、跟唱，进一步体验学习。 老师根据学生自主学唱的情况，对学生进行语言的教授和练习（如：stamp your feet, clap your hands, snap your finger, turn around） 巩固所学动作指令，1）老师发出指令，学生边说边做动作；2）一名学生上台做动作，其他学生说出指令；3）两个学生一组互相操练。 Step 5 Sing the birthday song. 学生再次演唱歌曲，可采取多种形式（如：师生对唱、男女生对唱、分组对唱等），并配以简单动作。 学生分组活动，尝试用自己或同学的名字和所学过的动词词组改编歌曲，老师进行巡视和指导。 老师选取2-3组进行表演和演示，并适时给予评价。 Step 6 Summary 老师让学生看黑板上的板书与学生一起回顾本课所学的重要。 Step Homework 用自己朋友的名字改编英文歌曲The birthday song，下节课在课堂上表演。 教学调整： 板 书 设 计 Unit 5 Happy birthday! Part 1 Part 2 Welcome to my birthday party. The birthday song Boys: Girls: 三年级英语教案 Unit 5 第2课时 教学内容 Part 3, Part 10 教学目标 （一）知识与技能 1.能根据图片听懂故事A birthday cake for Pit，并与同学将故事表演出来； 2.能学唱英文歌曲Christmas is near； 3.能初步了解圣诞节、元旦等节日相关的文化知识。 （二）过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用活动帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生了解如何用英文庆祝生日和圣诞节。 教学重点 使学生听懂并表演故事A birthday cake for Pit；学会唱英文歌曲Christmas is near。 教学难点 学生能通过听音获取正确的信息能与伙伴们表演故事。 Step 1 Warming up 播放英文歌曲We wish you a merry Christmas视频，让学生对本节课将要学的内容先有个情感上的了解。 Step 2 Revision 同学一起合唱英文歌曲The birthday song，复习上节课所学内容。 Step