二年级语文八单元.docVIP

集 体 智 慧 个性修改 第八单元集体备课 【单元教学目标】 1、本单元认识的生字有56个，会写的生字有30个。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 3、引导学生养成自主识字的习惯。 4、注意引导学生在学习过程中搜集有关资料，懂得生活中只要肯刻苦就一定能取得成功。 5、让学生在朗读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。 6、走进科学世界，用智慧的眼光去观察、发现身边的科学。学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神。 【学情分析】 本组教材中的四个小故事，都是围绕着走进科技编排的，丰富的内容告诉我们，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。 【教材结构分析】 一个导语，课文《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》和语文园地八。各部分内容紧密联系构成一个有机的整体。 【重点、难点疑点分析】 重点：培养学生的识字兴趣，认识56个生字，书写30个生字。 难点：使学生懂得只有善于思考，勤于动手敢于想象，养成学科学、爱科学、发现科学的情趣。 【课时安排】 29数星星的孩子 2课时 30爱迪生救妈妈 2课时 31恐龙的灭绝 2课时 32阿德的梦 2课时 语文园地八 2课时 【教学对策】： 1、激起学生的兴奋点。本单元跟第七单元的课文风格完全不同，具有科学性，都是通过做事要善与思考，刻苦钻研、持之以恒的精神，要正确的认识自己。 2、搜集有关名人的事，激发学生学习的兴趣，又可以深入理解课文。 3、教学每一课的注意点： 《数星星的孩子》课文语言比较浅显，学生易读懂。学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象是教学的重点。 《爱迪生救妈妈》我觉得这篇课文是学习爱迪生的聪明可爱，有多动脑多动手、善发现的意识。 《恐龙的灭绝》这一课有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。 　《阿德的梦》要引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。 29数星星的孩子 【教学目标】： 1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 2、正确流利地朗读课文，认识14 个生字，学会8 个生字。 3 、启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。 　　4 、发展学生的想像力，培养学生刻苦钻研的学习精神。 【重点难点】： 1、在理解课文内容的基础上，学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象是教学的重点。 2、天文知识比较难懂，是教学难点。 【教学策略】 1、采取多种方式识字，让学生自主选择识字方式。 2、 让学生带着问题读书，深入理解课文内容。 【教学方法】自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟 【教学课时】两课时： 第一课时 【教学目标】 学会本课生字，初步了解课文内容。 【教学过程】 一、揭示课题 二、读通全文 1. 教师范读全文。要求学生注意每字的读音。 2. 学生轻声练读。依靠汉语拼音自己练读，把课文读通顺并思考：课文写了一件什么事？　　　 3. 讨论。边读边想，自己练说，同桌互说，全班讨论。 三、学习生字。 1、引导自学。自学前4 个生字：数、院、颗、闪。在书上画出由这4 个生字组成的词语：数星星、院子、一颗、一闪。 2、检查。用卡片读生字和词语，指名个人读、齐读。分析、记忆字形，训练学生用学过的熟字、偏旁和部件分析、记忆字形。查字组词。 3、教写生字。 四、讲读第一自然段 1、指名读。 2、图文结合学习课文，思考： （1 ）图上画的谁和谁？ （2 ）他们正在干什么？ （3 ）是什么时间？ （4 ）从人物服装上看是什么时候的事？ 3. 轻声自读。思考： （1 ）晚上满天的星星是什么样的？ （2 ）张衡是怎样数星星的？表示张衡动作的词有哪些？画出来。 4 朗读训练。 （1）轻声自读。要求读得正确、流利、有感情。 （2）范读。 （3）照老师的样子人人练读。 （4）指名读。 五、课堂练习。 1. 用卡片指读4 个生字、4 个词语。 2. 抄写第一自然段 【板书设计】 29数星星的孩子 ? 勺斗玉组珍珠 数钻岩睡距离 ?【教学反思】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二课时 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确、流利，有感情地朗读课文，发展学生的想像力，培养学生刻苦钻研的学习精神。 【教学过程】