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第六章 循环结构程序设计 学号 姓名 班级 成绩 A B C 学习目的与要求： 1、 领会程序设计中构成循环的三要素； 2 、掌握 for 、 while 、 do-while 语句的用法 ； 3 、了解 break 、 continue 在循环语句中的作用 ； 重点： for 、 while 、 do-while 语句的用法； 第1讲 知识归纳： 1、while语句： while ( 条件) { 语句 // 如果不加花括弧，while语句的范围只有一个语句； } (1) 循环三要素：循环变量初值 、循环条件、 循环趋于结束语句； (2) 在循环体中应有使循环趋向于结束的语句； 2、do…while语句： do { 语句 // 如果不加花括弧，do…while语句的范围只有一个语句； } while ( 条件) ; (1) 循环三要素：循环变量初值 、循环条件、 循环趋于结束语句； (2) 注意：do…while 循环与 while 循环的区别 ； 基础练习(A) 一、选择题 1、C语言中while和do-while循环的主要区别是（　　　　）。 A) do-while的循环体至少无条件执行一次 B) while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C) do-while允许从外部转到循环体内 D) do-while的循环体不能是复合语句 2、以下描述中正确的是（　　　　）。 A) 由于do-while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句 B) do-while循环由do开始，用while结束，在while（表达式）后面不能写分号 C) 在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零（“假”）的操作 C) do-while循环中，根据情况可以省略while 3、设有程序段 int k=10; while(k) k=k-1; 则下面描述中正确的是（　　 　）。 A）while循环执行10次 B）循环是无限循环 C）循环体语句一次也不执行 D）循环体语句执行一次 4、下列循环语句中有语法错误的是（ ）。 A) while(x=y) 5； B) while(0) ； C) do 2；while(x==b)； D) do x++ while(x==10)； 5、已知int i=1； 执行语句while (i++4) ；后，变量i的值为（ ）。 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 6、语句while(!E);中的表达式!E等价于（　 　　）　。 A）E==0 B）E!=1 C）E!=0 D） E==1 7、下面程序段的运行结果是（　 　　　）。 a=1; b=2; c=2; while(abc) { t=a; a=b; b=t; c--; } printf(“%d,%d,%d”,a,b,c); A）1,2,0 B）2,1,0 C）1,2,1 D）2,1,1 8、下面程序的运行结果是（　　 　　）。 #include stdio.h main() { int num=0; while(num=2) { num++; printf(“%d\n”,num); } } A）1 B）1 C）1 D）1 2 2 2 3 3 9、以下能正确计算1×2×3×…×10的程序段是（　　 　　）。 A）do{i=1; s=1; B）do{i=1; s=0; 　　　s=s*i; s=s*i; i++; i++; }while(i=10); }while(i=10); C）i=1; s=1; D）i=1; s=0; do{s=s*i; do{s=s*i; i++; i++; }while(i=10); }while(i=10); 10、下面程序的运行结果是（　 　　　）。 #include stdio.h main() { int y=10; do{ y--; }while(--y); printf(“%d\n”,y--); } A）-1 B）1 C）8 D）0 11、已知int i=1,j=0；执行下面语句后j的值是（ ）。 while(i) switch(i) { case 1: i+=1；j++；break； case 2: i+=2；j++；break； case 3: