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论语成语及解释 论语是一本经典的名著，其中创造了不少的成语，大家知道哪些呢?下面学优网带大家了解一下! 1、任重道远:任:负担;道:路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。出处::“士不可以不弘毅，任重而道远。论语中的成语。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”示例:人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担。 2、循循善诱:循循:有次序的样子;诱:引导。指善于引导别人进行学习。出处::“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”示例:徐迟:“她果然成为一个——的教师了。”用法:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义近义词:谆谆教导、诲人不倦。 3、登堂入室:堂、室:古代宫室，前面是堂，后面是室。论语中的成语。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。出处::“由也升堂矣，未入于室也。”示例:清·李渔:“听其翻阅，则书非书也，不怒不威而引人——之明师也。用法:连动式;作谓语、宾语、定语;用于称颂人近义词:登峰造极、当行出色、炉火纯青反义词:浅尝辄止、一窍不通、一无所知、初出茅庐。 4、匹夫不可夺志:虽是平民也不可强迫他放弃主张。出处:子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 5、以德报怨:不记别人的仇，反而给他好处论语成语及解释。出处::“或曰:‘以德报怨何如?’子曰:’何以报德?以直报怨，以德报德。’”示例:毛泽东:“中国共产党——，协同张学良、杨虎城两将军，释放蒋介石。”用法:偏正式;作谓语、宾语、定语;含褒义近义词:以直报怨、以礼相待、以德报德反义词:忘恩负义、无情无义。 6、不亦乐乎:乎:文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。出处::“有朋自远方来，不亦乐乎?”示例:哎，那骂得可真也是——。(郭沫若第五幕) 7、各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。出处::“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”子曰:“吾自卫反鲁，然后乐正，、各得其所。”示例:全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要——。(毛泽东) 8、仁人志士:原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人论语成语及解释。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。出处::“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”示例:大批——，满腔悲愤，万种辛酸，想有所为而不能为，真是英雄无用武之地。(郭沫若) 9、天下归心:形容天下老百姓心悦诚服。出处:天下归心:兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉。 10、朽木不可雕:这个成语也称“朽木粪土，比喻人已经败坏到不可救药的地步。出处:宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。” 11、既往不咎:原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。出处::“成事不说，逐事不谏，既往不咎。”示例:——，以后再办起事来，审慎点就是了。(清·吴趼人第十三回) 12、不耻下问:不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。出处::“敏而好学，不耻下问。” 13、犯上作乱:犯:干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。出处::“不好犯上，而好作乱者，未之有也。”示例:在封建社会的教条之下束缚久了的人，最怕的是“——，不忠不义”的罪名。(郭沫若) 14、言必有中:中:正对上。指一说话就能说到点子上论语成语及解释。出处::“夫人不言，言必有中。” 15、发愤忘食:努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。出处::“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”示例:既这样——起来，也好，就由你去(清·文康第三十四回)近义词:废寝忘食用法:偏正式;作补语、定语。 16、斐然成章:形容文章富有文采，很值得看。出处::“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”示例:一二小友以为此虽不足以饷名家，或尚非无稗于初学，助之编定，——。(鲁迅)近义词:情文并茂、奇文瑰句反义词:废话连篇、词不达意、平铺直叙用法:偏正式;作谓语、定语、分句;用于书面语。 123免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。 看完本文，记得打分哦：很差差还行好很好很好下载格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗红苹果实用文章，深受网友追捧 黄苹果比较有用，值得网友借鉴 青苹果没有价值，写作仍需努力 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleanin