小学学生管理工作计划.docVIP

龙源学校小学学生管理工作计划 新的学期，在我校教育信誉和教育规模不断提高扩大的背景下，为不断提高学生管理的主动性、针对性和实践性，学生管理将本着“教育就是培养习惯” 的理念，积极探索创新，着力培养习惯和人格完整健全的人，抓好学生的学习、行为、生活、语言、卫生、礼仪习惯的养成，使我校学生管理再创新局面，再上新台阶。 一、统一认识。教师统一对学生管理重要的认识是做好学生管理的基础每一位教师必须先教学生做人，培养出健全人格的“复合型”人才。“常规检查公布栏”，落实“每天检查公布、每周评比、每月表彰”考核制。并利用校园广播及时公布到每个班级和同学，掀起 “不比吃穿比习惯”的竞争意识，激励同学们自觉地养成良好的习惯， 实行每天一公布、每周一通报通报制度，由学生管理中心负责，利用门厅的宣传栏，每天早上把昨天检查的结果公布；利用学生部工作简报把每周发现的问题，评比结果，接受的意见和建议、本周工作的重点等于每周一通知到每部的中心主任、级部主任、班主任，以便于及时联系安排工作，加强计划性。 四、明确分工，加强学校领导，不断提高学生管理者的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神。 根据学校安排，学生管理中心在朱校长的具体领导下，成立龙源学校小学学生常规督察小组，充分发挥教师和学生的督察作用明确分工，形成事事有人落实，时时有人抓的管理局面， 为强化级部管理，各级部主任应每月召开一次级部学生会，包级部校长参加，形成学生管理中心——级部主任——班主任 ——包班教师——生活教师——检查学生的管理网络 生活监督检查小组由张博华老师具体负责，课间纪律检查小组，由赵志海老师具体负责，两操和升旗集会检查小组，由迟凤翔老师具体负责，教学办公楼各班教室、卫生区检查小组，由高松军老师具体负责， 督查员详细名单 检查 项目 负责 教师 学生 三年级 四年级 五年级 六年级 课间 纪律 赵志海 2班臧菁茹 4班王佳财 2班王美佳 4班侯海达 2班赵珊4班王瑞生 6班张晓峰8班宋斌 教室、卫生区卫生 高松军 1班段晓焕 2班璐瑶 1班许诺 3班郑泽鹏 1班郑培珍 3班苏梦婧 1班段晓晗2刘婧 3班周信4班魏惠敏 5班刘笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 就餐 纪律 张博华 1班战涛 2班秦源 3班马雪 4班杨阳 1班尚阳 2班徐杰 3班刘畅 4班林璐瑶 1班管敏锐 3班张磊 5班祝翔翔 7班谢雨 三操 升旗 集会 迟凤翔 1班宋双君 2班吕硕 3班郭鑫 4班李师骁 1班毛茹珺 2班安江 3班张显刚 4班高杰 1班张亚楠2班王海爽 3班郑梦圆4班王金鑫 5班潘子曰6班赵元 7班初梅8班李敏 五、开展活动，强化实践” 六一”等开展好传统节日的教育活动，对学生进行感恩教育、环保教育、集体荣誉感教育等， 6、利用百部爱国影片，和每周开设的看电视课，通过学科思想和理论教育加上直观的影像视觉教育，活化教育内容，深化教育主题，对学生进行爱国、集体、革命教育。 7、开展一次“诚信”教育活动。对学生要进行诚信教育。做到诚信立校，诚信立教，诚信立人。各班组孩子组织专题班会积极开展“诚信做人”的大讨论活动，组织 “成信育人”演讲比赛，学生参加“诚信做人”讲故事比赛。并评比表彰一批“诚实守信”先进班级和个人。 8、本学期，建议学校开展学生管理的“名班主任工程”， 2005年，通过对学生管理的量化考核，要评聘一批在学生管理方面的班主任工作能手，其他教师也要提高参与学生管理的意识。 9、学期末，根据学校半年来对学生良好习惯的培养和教育，要开展“争做六好小少年”活动，要造好气氛，积极引导，让所有的学生来参与，让更多的好少年涌现出来，并弘扬他们的先进事迹，发扬光大。 计划还有许多不足之处，将在工作实践中，边探索边充实。