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、 七 收集与整理 第 课时 分一分 1 【教学内容】 , , 教科书第 页例 第 页课堂活动第 题和第 页练习 90 1 91 1 9293 十八第 , 题。 12 【教学目标】 , , 1.能根据给定的标准或者自己选定的标准 对事物进行分类 感受分类与分类标准的关系。 、 、 。 2.培养比较能力 分析能力 分类能力和初步的逻辑思维能力 , , 3.经历参与分类的全过程 在分类活动中获得成功体验 增强 学好数学的信心。 【教学重、难点】 能按含有两个因素的分类标准进行分类。 【教学具准备】 、 。 每人 套例 的纽扣图片 扑克牌 1 1 【教学过程】 、 一 复习引入 : , , 教师 妈妈给小红做了一件漂亮的衣服 准备给衣服钉纽扣 我 们一起去看看。 : , 教师 小朋友们在前面学习了如何给物体分类 你能应用所学知 , ? 识 把这些纽扣分成两类吗 ·219· · 义务教育教科书 数学教案选 : ! 教师介绍活动要求 请你们拿出准备的纽扣图自己动手分分吧 。( , 学生进行分类活动 学生活动时 教师请两个方法不同的小朋 友到黑板上分类。) : 。 教师 汇报分类结果 : ? ? 教师 分好了吗 我们一起来看看这个小朋友是怎么分的 : , , 。 学生 我按颜色分 分成黄色纽扣有 颗 灰色纽扣有 颗 7 5 : , , 教师 你说得真好 既说出了是怎么分的 又把每一类的数量数 ,