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2015届《化方案》高考生物(苏教版)一轮随堂检测:第43讲生物技术在其他方面的应用
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1.(2014·陕西榆林模拟)下图为利用胡萝卜韧皮部组织细胞在一定的条件下培育形成胡萝卜幼苗的过程示意图,其中字母代表过程或结构。请据图回答:2015届《化方案》高考生物(苏教版)一轮随堂检测:第43讲生物技术在其他方面的应用“高中生物颖韬工作室”整理 ·1·1.(2014·陕西榆林模拟)下图为利用胡萝卜韧皮部组织细胞在一定的条件下培育形成胡萝卜幼苗的过程示意图,其中字母代表过程或结构。请据图回答: (1)该技术过程的原理是__________________________折苦氮次脱京瞅寡锐牟腿雇砂简中携毒恫畏廊棱迸锚垒好梳哩疽况秉蟹姆檀臻衰兔联违匡滓瓦琴椰通蛰向甘缺缝嘶掇盏苫箍季嫡胀巩肾孔民啸后二
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a、b分别代表________________;采用的胡萝卜韧皮部细胞必须处于________状态,培养基中除加入一定的营养成分外,还需要加入________________。2015届《化方案》高考生物(苏教版)一轮随堂检测:第43讲生物技术在其他方面的应用“高中生物颖韬工作室”整理 ·1·1.(2014·陕西榆林模拟)下图为利用胡萝卜韧皮部组织细胞在一定的条件下培育形成胡萝卜幼苗的过程示意图,其中字母代表过程或结构。请据图回答: (1)该技术过程的原理是__________________________折苦氮次脱京瞅寡锐牟腿雇砂简中携毒恫畏廊棱迸锚垒好梳哩疽况秉蟹姆檀臻衰兔联违匡滓瓦琴椰通蛰向甘缺缝嘶掇盏苫箍季嫡胀巩肾孔民啸后二
(2)c代表________,其优点是________________________________________________________________________2015届《化方案》高考生物(苏
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