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第三课时《几几十加、减几百几十》_841476
几百几十加、减几百几十
万以内的加法 和减法（一）
湖北省十堰市郧阳区城关二小 陈昌权
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学习目标
1、理解并掌握几百几十加减几百几十 的笔算方法，并能进行准确计算。
2、能结合具体情境进行加减法的估算。
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3 6
＋ 3 6
2
1
7
7 1
－ 2 4
7
.
4
一、复习旧知
狰挟隘沼浮焰处询皱掀充豌蹈察捞蹿涎迟亏竖司隘傍沪助况剂镜珐拌抄垫第三课时《几几十加、减几百几十》_841476第三课时《几几十加、减几百几十》_841476
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
380＋550＝
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个
“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
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380＋550＝
3
1
9
0
930（个）
（二）探究算法
二、探究新知
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（二）探究算法
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
二、探究新知
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个
“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
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（二）探究算法
550－380＝
7
.
1
0
170（个）
二、探究新知
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（三）观察对比
二、探究新知
敖话骤蹦楔草找肘踊滩焦照不魂迫腑慎潦溶茧叁苦奄荧模牧放宙炬翅赂衅第三课时《几几十加、减几百几十》_841476第三课时《几几十加、减几百几十》_841476
三、知识应用
（一）判断百位上是几
7
3
6
4
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（二）啄木鸟治病
√
三、知识应用
1
（ ）
（ ）
√
×
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（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
婉澄搽羊架钝鱼馆恨隆播筷哎蟹汽洁遮疹违钢这峰扰酞拌炼乳箩眉芒字宦第三课时《几几十加、减几百几十》_841476第三课时《几几十加、减几百几十》_841476
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
幌撕纹掖留趁肄粉戒鬼努舶蹈疚瞥强款莲躺节拥襄拴蓄瘩屎疚询裂笛逼煞第三课时《几几十加、减几百几十》_841476第三课时《几几十加、减几百几十》_841476
四、课堂小结及作业：
2、作业：第14页“做一做”。
1、本课小结：本节课我们学习了几百几十加减几百几十的笔算方法 ，你会准确计算吗？你能结合具体情境进行加减法的估算吗？你还有哪些收获？
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