龙教版信息技术第五册导学案.docVIP

教科：信息技术 教师：张锡海 年级：五年级 2008/8/25 周 日 期 内 容 备 注 1 9月1——5 第一单元 第一课 教师节贺卡 2 8——12 第二课 让贺卡上的文字和图片动起来 3 15——19 第三课 美化教师节贺卡 4 22——26 第四课 难忘的时光 5 29——10月3 第五课 奇妙的平面图形和立体图形 6 8——12 国庆节 7 6——10 第六课 作业完成情况统计 8 13——17 第七课 有条理地学习——编制目录 9 20——24 第八课 配乐古诗朗诵会 10 27——31 期中测试 11 11月3——7 第九课 游动的小鱼 12 10——14 第十课 鱼游大海 13 17——21 第十一课 大海行船 14 24——28 第十二课 海上日出 15 12月1——5 第十三课 会变色的海水 16 8——12 第十四课 时间飞逝 17 15——19 第十五课 保护环境 珍爱海洋 18 22——26 第十六课 发布我们的环保宣传片 19 总复习 20 教 学 进 度 表 本学期教学总体目标 新一学期又开始了，根据《中小学信息技术课程指导纲要》主要任务，各学段的教学目标，适应课程改革的新形势，亟需按综合实践活动课的目标，以培养学生创新精神和实践能力为目标，培养德、智、体、美、劳全面发展奠定坚实的基础，本学期选定如下目标: 一、首先，把德育工作放在首位。 信息技术社会带来方便的同时，也对未成年的生活和学习带来不利影响，要教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化，伦理和社会问题。 二、以实践活动为主，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 开创新的教学模式，如：情境创设、任务驱动、自学探究、评价交流、总结反馈等。让学生自主学习，探究，能够在他人帮助下，使用通讯远距离获取信息，与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 三、结合课本所学内容，联系生活实际，让学生学有所用。 在信息发展的今天，让学生从小学习信息技术，与自已的生活紧密的联系在一起，使学生真正感到受益匪浅，受到终身教育。 课 题 第一单元　　多彩的校园生活 第一课　　教师节贺卡 课 时 2 备 课 时 间 2006/8/25 上 课 时 间 2006/9/1 9/5 教 学 目 标 认知技能 启动和退出PowerPoint窗口的方法。 认识PowerPoint窗口。 创建一张新幻灯片。 情感、态度价值观 　　培养学生有正确的审美观，负责任的使用计算机。 教材分析(重难 点) 本课是学生刚刚接触PowerPoint的软件，不必让学生掌握，操作的多熟练，让学生能够知识其名称和使用的基本方法，即可。 重点：认识窗口。 难点：制作教师节贺卡。 学 生 分 析 由于一个暑假休息，学生对上学期的内容已经忘记的差不多，所以前两节课学的内容要少而精一些。 教学方法(教学设 想) 　教师通过演示，引导学生，巡视操作，小组合作等形成来完成，成果展示激励学生主动完成任务。 过 程 与 方 法 设 计 意 图 时 间 分 配 一、导标与内容 同学们，在我们丰富多彩的校园生活中，有多少人，多少事让人终身难忘啊！你愿意把你的校园生活记录下来，留作永久的纪念，并介绍给大家吗？就让我们使用PowerPoint多媒体幻灯片来留住我们校园生活美好的瞬间吧！ 二、提供信息、点拨指导 1、启动和退出PowerPoint窗口的方法。 2、认识PowerPoint窗口。 三、学生研究性体验 学生上机操作1、启动和退出PowerPoint窗口的方法。 2、认识PowerPoint窗口。 四、巩固与创新性应用 创建一张新幻灯片，输入制作教师节贺卡。 五、小结 同学们，这节课，我们认识了一种能制作幻灯片的软件，你熟细了吗？我们可以进一步了解课下，讨论一下你的学习方法，告诉大家。 引出本课 老师演示，指导，易于快速掌握。 实践操作快速掌握。 培养学生的创新精神 总结本课 5分 10分 10分 10分 5分 板书设计： 认识PowerPoint窗口 启动和退出PowerPoint窗口的方法 PowerPoint窗口的认识 创建一张新幻灯片 教学体会(反思)： 　　学生有了初步认识，但学生没有目标达到什么效果，学生通过老师的课件来模仿制作就好得很多。 过 程 与 方 法(第二课时) 设 计 意 图 时 间 分 配 一、导标与内容 这节课，我们来试着另一制作贺卡的方法。