七年级地理上册《4.1天气》课件(新版)商务星球版资料.pptVIP

1.知道什么是天气与气候，并能在生活中正确使用“天气”与“气候”这两个术语。 2.能识别常用的天气符号，会阅读天气预报中的卫星云图。 3.通过了解人类活动与天气的关系及对空气质量的影响，培养学生爱护地球家园的情感。 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ 1.不利于水稻栽秧的天气是:（ ） 2.下列语句中描写气候的是：（ ） A.晓看红湿处，花重锦官城。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 3.下列空气污染指数属于中度污染的是：（ ） A. B . C. D. 作业 请同学们课下收集你感兴趣的天气谚语。 看云识天气 朝霞不出门，晚霞行千里。 日晕三更雨，月晕午时风。 东虹轰隆西虹雨。 看风识天气久晴西风雨，久雨西风晴。 半夜东风起，明日好天气。 看物象识天气喜鹊搭窝高，当年雨水涝。 蚊子咬的怪，天气要变坏。 本课要点 天气和气候的概念与区别 关心周围的空气质量 天气对生活的影响 认识天气符号、学会看卫星云图和天气图 78 38 338 238 A C D 下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当?为什么呢? * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 * * * 第四单元 天气和气候 第一节 天气 探索问题一 天气和生活 草船借箭反映了天气对军事的影响，除此之外天气对其他行业有没有影响呢？让我们一起说一说假如我是……需要留意哪些天气现象？ 第一组：我是农民 第二组：我是司机 第三组：我是卫星发射人员 第四组：我是交警 第五组：我是学生 第六组：我是渔民 天气的变化与我们生活有密切的关系，你是通过哪些方法知道天气状况的呢？ 阴 晴 雷 阵 雨 雪 《齐鲁晚报》2011年8月23日星期一 偏南风2级～3级 湿度65%～ 80% 温度19℃～ 26℃ 阴天转多云 相对湿度70% 气温26℃ 多云 9月16日 星期五 相对湿度90% 气温20℃ 阴天有阵雨 偏南风1级～2级 湿度65%～90% 温度19℃～ 28℃ 阴天有阵雨 9月15日 星期四 济南市天气预报 阅读 从时间上看： 从变化上看： 从内容上看： 短时间里的天气变化。 有阴晴、气温高低、湿度、风向和风力大小。 探索问题二 天气与气候的区别 多变化 探索问题二 天气与气候的区别 全年高温多雨 我们这里一年到头 都很热，几乎 天天下雨。 探索问题二 天气与气候的区别 我们这里一年到头 也很热，却极少下雨。 全年高温少雨 探索问题二 天气与气候的区别 我们这里四季分明。夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥。 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 探索问题二 天气与气候的区别 【感悟生活】 从呱呱落地到今天的初一生活，同学们在家乡已经经历了数个四季变化，每年的冬季给我们什么感觉？每年的夏季又给我们什么样的感觉呢？（1分钟讨论） 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 天 气 气 候 概念 描述 时间 变化 联系 天气是气候的基础 描述大气状况 气候是天气的综合 描述大气状况 一个地方短时间内的大气状况。 一个地方多年的天气平均状况。 阴、晴、风、雨、冷、热、雪、雹、雾等 终年炎热、多雨、冬季寒冷干燥、夏季高温多雨等 短时间 长时间 常变化 较稳定 探索问题二 天气与气候的区别 探索问题二 天气与气候的区别 【举一反三】 下列词语描述的是天气还是气候？ 1.四季无寒暑，一雨便成秋 2.昆明四季如春 3.东边日出西边雨 4.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 5.夜来风雨声，花落知多少 (气候） (气候） (天气） (气候） （天气） 白色表示云区，颜色越白，表示云层越厚, 云层厚的地方一般是阴雨区。 绿色表示陆地 蓝色表示