文明礼仪伴我行4.docVIP

《文明礼仪伴我行》活动方案 一、班会目的：（励志主题班会） 让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。 二、班会准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目 3．把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。【文明主题班会：文明礼仪主题班会活动方案】文明主题班会：文明礼仪主题班会活动方案。 三、班会的过程： 1、主持人宣布班会活动开始开始。 2、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。【文明主题班会：文明礼仪主题班会活动方案】文章文明主题班会：文明礼仪主题班会活动方案出自/article/1411547474766.html，转载请保留此链接！。 生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。 3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演： 小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人； 4、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》； 5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些? 6、小品《电话礼仪》 7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。【文明主题班会：文明礼仪主题班会活动方案】活动方案/article/huodongfangan.htm。放映事先做好的幻灯片。 8、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。 7、班主致辞。 10.主持宣布结束。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、活动目的要求： ? 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼 节和与小学生有关的礼仪规范。 ? 二、活动安排： ?? ? 活动前奏 ? 主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！ ? 主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。 ? 主持人甲：请坐！ ? ? ? （一） ? 主持人开场语。 ? 甲：老师们 ? ? ? ? ? ? 乙 ? ：同学们 ? ? 合：大家下午好！ ? 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子， ? 乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果， ? 甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 ? 乙：现在我宣布：“六（ 1 ）班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 ? （二）文明大家谈 ? 甲：首先讲欣赏相声《讲礼貌》 ，表演者： ? 甲：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面 的礼仪呢？（自由发言） ? ? 乙：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了 “ 什么才是生活中最重要的了 ” 那就是素 养和礼仪，这是我们的第一身份证。 ? ? 甲：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也 可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层 , 无一不 展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。 ? ? 乙：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静 就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。 ? ? 甲：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关 键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。 “ 容人须学海，十分满尚纳百川 ” 学校生活中，同学 之间要学会忍让、学会宽容。 ? ? ? 2? 乙：是啊，赶快有请 ? ? ? ? 同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！ ? ? （学生讲故事） ? 甲：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习 惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？ ? （三）、我问你答 ? 乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。 ? （ 1 ）文明礼貌日常用语主要有哪些？ ? （ 2 ）小学生在校园里应该遵守哪些常规？ ? （ 3 ）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？ ? 甲： ? （ 1 ）要进老师办公室应该怎么办？ ? （ 2 ）你向小明借铅笔时，应该怎么说？ ? （ 3 ）中午在课间游戏应注意哪些？ ? 乙：我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪，希望同学能经 过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。 ? ? （四）欣赏节目 ? 甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的 三句半： 《校园礼仪》 。 ? 乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵 《文明礼仪 要“十讲” 》 。 ? 甲：同学们的表演真棒