教师如何协助家暴目睹儿.PDFVIP

教師如何協助家暴目睹兒 為何需提昇家暴目睹兒少保護意識 2015年1月23日 立法院三讀通過 ，2月4日公布施行的家暴法修正案當 中 ，明定未來家暴被害人在聲請保護令時 ，可同時為 未成年的目睹家暴 子女 ，聲請命令加害人 「禁止施暴」、「禁止騷擾」、「遷出住居所 」、 「遠離特定場所 」等保護款項；目睹兒少也可獲得地方政府核發緊急生 活扶助費 ，以及健保不給付的醫療、身心治療、諮商輔導等費用 。 這次家暴法的修正案當中 ，正式擴大將目睹家暴兒少納入保護對象 ， 「這是一種在法律觀念上的進步 ，等於是用法律的角度，去承認目睹兒 少的存在」。 常見的家庭暴力類型 •身體暴力 ：推撞 、踢打 、刺掐 、灼燙、掌摑等 •言語暴力 ：羞辱 、曲解 、不信任 、苛責 、挑剔 、嘲弄等 •精神暴力 ：恐嚇 、威脅、控制經濟 、限制行動自由 、 砸摔家中物品 、目睹家暴等 •性暴 力 ：強暴 、亂倫 、不當性對待等 不論是何種暴力類型 ，當兒童長期生活在充滿暴力威脅的家庭氣氛 之下 ，對兒童的身心發展都將造成相當大的影響與傷害。 暴力者的心態 控制： 我要決定一切 ─ 全部都得聽我的，你沒有說話的餘地！ ─ 你不是我的孩子，我的孩子不會這樣！ 權力： 我理所當然可以這麼做 ─ 我就是有資格對你這麼要求！ ─ 誰教你 ……所以我才會動手 …… 佔有：你是我的所有物 ─ 你是屬於我的，我可以決定怎麼對待你！ 貶低： 我是你的一切─沒有我，你什麼都不是！ ─ 你懂個屁！ 常見的家庭暴力迷思 • 夫妻吵架 「床頭吵 ，床尾和」，大事自然會化小 ，小事也會變成沒事 ， 何必插手 • 家庭暴力不會常常發生，即使偶而發生也不會惡化 •只有低收入戶 、特定的種族、宗教、教育程度低的人 ，才會發生家庭 暴力 •男人會打老婆只是一時衝動 • 小孩雖然有個會打母親的父親 ，但總比沒有好 ，要維護家庭的完整 ， 所以應該勸和不勸離 • 被害人應該是自己有錯在先 ，才會被加害人施暴的 •受虐婦女往往會再選同樣暴力的人作為配偶 為什麼暴力是錯誤的？ 不論施暴者以何種理由來合理化自己的暴力行為 ，當 揭開暴力行為背後的心態— 「權力 、控制 、佔有 、貶低 」， 這些都不應該是人與人之間相處時的態度與方式 ，暴力的 發生嚴重地傷害了生命安全 、人性尊嚴 ，侵犯每個人與生 俱來的身體自主權 。 因此 ，任何形式的暴力都絕對不能被允許 ！ 認識家暴目睹兒 「目睹暴力兒童 」簡稱 「目睹兒 」，指18歲以下兒童及少年 ，未受 到家庭暴力傷害 ，卻間接目睹家庭暴力的狀況 。通常有三種情境： 第一現場看到 緊鄰現場聽見 事後觀察發現 • 現場目睹家人受到言 • 在緊鄰的房間或黑暗 •事件發生後看見家人 語暴力 、肢體暴力或 中聽到家人的吵架聲 （受虐者 ）身上的傷 或打鬥聲 。 痕 ，傷心 、哭泣的表 性暴力。 情或家中毀壞的物品 。 目睹兒因應家庭暴力事件的方式 •立即策略 -害怕 躲避型 ：面對 家庭暴力 ，孩子感到害怕 、恐懼而躲起來 ，不敢出現在現場 。 - 不知所措型 ：置身於婚姻暴力現場時 ，只能在一旁靜觀其變 ，縱使害怕 ，也不敢 介入阻止。 - 挺身介入型 ：目睹父母親暴力相向 ，有些孩子會用各種方式去阻止暴力的發生 。 -尋求援助型 ：有些孩子面對暴力情境時 ，會試圖搬救兵 ，尋求他人協助 。 - 無動於衷型 ：家庭暴力頻繁發生，孩子漸漸習以為常 ，而表現出冷漠的態度。 資料來源