阳城县第三小2012年春教育工作计划.docVIP

阳城县第三小学 2011--2012学年第二学期教育教学工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一主题，立足本校实情，以实施“12345”学校发展战略为主线，以规范管理、习惯养成和教改科研为抓手，全面推进素质教育。力争把学校打造成三晋一流特色名校。 二、时间安排 本学期2月8日开学，2012年7月1日放假，共计21周，除去干扰实际教学时间只剩下16周教学时间。 三、工作要点及目标 1.加强队伍建设，提升教师综合素养 以人为本，关注教师成长；抓师德教育，团队提升教师规范行为，推进.深化课改革，教质量 4.重德育抓养成，彰显办学特 四、主要方法与措施 （一）师德师风建设方面 1.加强学习提高认识，增强工作的自觉性和主动性。以灵活的形式分别组织党员领导及入党积极分子、全体教职工进行政治理论、法律法规的学习与宣传；学习有关新课改理念，提高自身业务理论水平。要求学习要与反思、实践相结合，边学习边反思，边反思边实践；认真做好学习笔记，检查落实学习情况。 2.深入开展 “师德标兵”创建活动，掀起比学赶帮新高潮。制定师德标兵评选必备条件，开展“赞我身边的师德标兵”主题教育活动，在校园内形成人人争做人民满意的好教师的良好人文环境。 3.加强教师专业学习培训，增强教师专业化水平。认真落实教师个人专业发展规划，分层次落实培养计划，提高教师从事专业发展的水平和能力。 4.加强与教职员工的沟通交流，情暖教师心。关注教师的工作状态和生活状态，及时与教师沟通交流，努力为教师排忧解难。 （二）规范办学行为和标准化建设方面 1.严格落实好制度。根据学校不断发展的需要，不断建立和完善各项常规管理制度；加大全面落实各项管理制度的力度。教导处、政教处着专人每天每节课负责查集体备课、侯课、晨读午写、课间读书、课间活动、作业公示、学生在校时间等情况并一天一检查，天天有公布。做到有制度、有检查、有落实（奖惩）、进考核。 2. 严格按省颁课程设置标准开设课程，努力开全、开齐、开好各门课程，教导处、政教处着专人跟踪检查并及时公布。做到有计划、有检查、有落实、进考核。 3.学校拒绝体罚或变相体罚；拒绝乱收费或变相搭车收费；拒绝有偿补课或变相有偿补课等有悖师德的行为。做到奖惩并举，惩防并重。 4.根据学校实际，选择并逐步建立起少队部、德育室、荣誉室、档案室、劳动室、音乐教室、声乐训练室等功能室。逐步完善功能室的设备配备和装备，建立相关的管理制度、使用规范、人员培训计划等。 （三）教学常规与教研教改方面 1.要好教学计划的制订，各教研组、年级备课组、个人学科教学等都要在第二周制订好相应的教学（教研）计划。 （1）家校联系簿、温馨提示：小班的孩子每个人都有一本家校联系簿，孩子每天的作业、学校的通知都能够通过此及时了解，教师也能及时地将学生在校的表现通过文字的方式告诉家长；温馨提示是我校在养成教育中的一项措施，每逢假日，学校都对孩子的行为习惯做出具体的规范要求，请家长打分、请家长监督。 （2）网络交流：我们要在校园网上设置班级主页。教师将学生的在校情况、作业、校外活动的图片及时上传，让家长能够同步感受到孩子的表现。同时，教师要和家长在线交流，缩短距离，及时解答家长的疑惑。 （3）亲子活动：结合县教育局的“223”工程的安排意见，相关处室要根据学校工作的安排定期邀请家长来校参加各项教育教学活动。请家长走进课堂，和孩子一起听课；请家长参与一年级新生入队仪式，见证孩子的成长；请家长参加防震抗灾、消防演习，加强安全意识；组织踢踺子、亲子跳绳、拔河三项比赛（此项活动政教处、少队部统筹考虑活动方案的制定和组织实施）。 为保证学校计划的顺利实施，学校实行领导蹲组、包组制度和教学质量承包责任制。六年级：谢勇军，五年级：王永峰，四年级：李姿，三年级：贾丽丽，二年级：刘金锁，一年级：王晋芳。包组人员要关注所包组的各项活动；参与教研活动，听、评组内的公开课，对所包级的工作要勤指导、勤检查、进行动态管理，并层层传递压力，督促教师扎扎实实搞好教学工作，通过“堂堂清、日日清、周周清、月月清、学期清”的有效措施，提高课堂教学效果。真正做到“人人头上有指标，共为质量大目标”。 （五）校本课程 校本课程开发从以下四个层面进行： 1.“活动类”校本课程：学校指定项目：田径、足球、乒乓球、篮球、排球、羽毛球、舞蹈、器乐、美术、军乐、计算机。 2.“学科类”校本课程：“阅读积累”、“习作指导”、“软、硬笔书法”。 3.“我爱家乡”的系列文化。 4.以加强未成年人思想道德建设为宗旨，以学生的文明养成教育为载体，以思想品德、行为习惯、文明礼貌、安全卫生、自主阅读、主体作文、写字等为内容，编制了第三小学