新形势下的高校宣传思想工作-李政武.docVIP

新形势下的高校宣传思想工作-李政武.doc

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新形势下的高校宣传思想工作 植物保护学院 李政武 摘要:宣传思想工作担负着为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力、智力支持和舆论环境的历史使命。宣传思想工作在高校工作中也处于极其重要的地位。多年来,它为维护高校的改革、发展、稳定发挥了重要的作用。 关键词:高校 宣传思想 任务 宣传思想工作担负着为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力、智力支持和舆论环境的历史使命。宣传思想工作在高校工作中也处于极其重要的地位。多年来,它为维护高校的改革、发展、稳定发挥了重要的作用。当前我国面临着进一步提升文化软实力和国际影响力的挑战。在国际国内新的大背景下,面对大数据时代的数字化浪潮和网络化、数字化、立体化的全媒体格局,当前的高校宣传思想文化工作必须创新手段、扩大领域、巩固阵地,提高新媒体驾驭能力。加强宣传平台公信力,贴近师生生活,巩固壮大主流思想舆论,弘扬主旋律,传播正能量。 一、正确认识高校宣传思想工作面临的形势 正确认识高校宣传思想工作面临的形势和任务,准确把握有利和不利因素,是我们做好这项工作的重要前提。在政治多极化、经济全球化、区域经济一体化、科技进步、教育改革明显加快和我国社会主义市场经济体制初步建立的历史条件下,经济、政治和文化相互渗透、互依赖、相互制约、相互融合的趋势越来越明显,宣传思想工作面临着诸多的机遇和挑战。 (一)全球思想文化交流,交融,交锋呈现新特点。 当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际金融危机影响深远,全球思想文化交流、交融、交锋呈现新特点。我国高校师生的西化、分化和宗教渗透活动更加频繁、影响更加广泛、手段更加隐蔽。这就进一步增加了高校师生思想教育工作的难度。 (二)高校是各种意识形态争夺的重要场所。 随着我国经济、社会和文化的不断变革与发展,社会意识形态领域内各种社会思潮对高校师生的思想教育工作产生了重要的影响。不断加强和改进宣传思想做好在社会思想意识的多元、多样、多变大环境影响的教师和学生思想工作是形势发展的必然要求。 (三)媒体信息传播方式飞速发展,新媒体对人们思想的影响日益增大。 随着信息化技术的快速发展和新媒体的迅速崛起,信息传播开始向着由各种媒体交互集成的全媒体信息时代迈进。以数字化、网络化为代表的现代信息技术突飞猛进,带来了新的文化生产方式和传播方式,互联网等新兴媒体逐渐成为各种社会思潮、各种利益诉求的集散地和意识形态较量的重要战场。手机、网络等技术平台,具有自主性、隐蔽性、互动性、开放性和多元性,并具有传播快、覆盖广、影响大等特点,几乎任何可以上网的人都可以随时发布信息,而敏感的社会问题一旦在网上出现,便可能会迅速形成焦点,引发社会关注,如果处理不当就会影响高校乃至社会的稳定,这就要求我们不断提高媒体的驾驭能力和舆论引导能力,积极应对各种挑战,及时处理各种问题,掌握舆论话语权。 (四)我国高等教育面临新形势和新任务。 当前我国的高等教育已经完成了从精英教育向大众教育模式的转变,广大人民群众对高等教育提出了更高的要求。各高校经历了以提高教学质量为核心的“211工程”建设、科教学水平评估、“优势学科建没”等系列改革之等教育进入了一个新的发展阶段。在党的十七大提出的“设人力资源强国”和“创新型国家”指引下,国家颁布了中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020),很多高校已经开始进行以“创新人才培养”为核心的新一轮高等教育教学改革。但我们也应该清醒地看到,由发展带来的矛盾与问题也凸显出来,有待于进一步解决。面对新形势、新情况,宣传思想工该认真总结经验、把握规律,围绕学校的中心工作,不断解放思想、创新工作,为高校的改革、发展和稳定作出贡献。 二、目前宣传思想工作中存在的几点不足 (一)部分师生的政治理论学习效果不尽如人意。 随着学校办学规模的不断扩大,教室、实验室的用房紧张,使政治理论学习的时间、地点和学习效果难以保证。随着随着信息化技术的快速发展和新媒体的迅速崛起,过去那种“学习”就是读报、“教育”就是开会作报告的传统教育方式,已经不适应现在形势的发展,缺乏吸引力和感召力,调动不起来大家的积极性,因此效果也不会令人满意。 (二)宣传思想工作的深度不够。 关注基层、关注普通学生的宣传思想工作不够,一般活动、会议的模式化报道多,有深度的报道不多。宣传思想工作应该更好地把握时代特点和政治热点,多挖掘会议背后的思想,让师生从中学到更深刻的内容。 (三)校园文化建设特色不足。 学校近年来在校园文化建设上取得了很大进步,校园文化气氛比较活泼,但作为一所有着百年历史的高等学府,应该培育具有浓厚自身特色的校园文化,要体现历史的深厚凝重、人性的朴实勤奋、学术的严谨精深,仍有需要改进的地方。 三、改进宣传思想工作的几点措施 (一)强化政治意识,保持清醒

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