我爱爸爸妈妈详案.docVIP

一年级二班主题班会活动设计 我爱爸爸、妈妈 牟平区第二实验小学 王飞 活动设计说明： 现在的独生子女，九成孩子有“唯我独尊”的倾向。这些生活在“蜜罐”中的孩子，只知索取、接受，不懂得回报。一个没有爱心的人没有责任感，更不会有责任心！本次班会活动中，教师在引导学生感受父母对他们 “关爱”的基础上，通过多种形式引导学生用实际行动回报父母，以达到教育学生关爱父母、关爱他人的目的。 活动目标： 1．通过活动，体会父母对子女的爱是最无私，最伟大的。 2．在活动中，学会关心自己的父母，孝敬自己的父母，做一个体贴父母的好孩子。 活动准备： 课件、爱心贴 活动年级： 三年级 活动过程： 一、歌曲导入，走进活动主题。。 1、师：小朋友，喜欢唱歌吗？下面，老师和大家一起来欣赏一首好听的歌，会唱的小朋友大声唱一唱，不会唱的小朋友可以打打拍子，做做动作。 2、师：歌曲好听吗？知道这首歌叫什么名字吗？是啊，我们每个小朋友都有自己幸福的家，家里有爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、咱们可爱的小朋友！ 3、师：小朋友，和爸爸妈妈在一起，你们觉得幸福吗？为什么？（生交流）是啊，在幸福快乐的家里，爸爸妈妈时时刻刻都关心着我们，爱着我们。 二、交流感悟，体会爸爸妈妈“爱”我。 1、说一说：父母平时关心自己的点滴小事。 师：我们每个小朋友从出生到长大，爸爸妈妈为我们付出了很多很多，来，小朋友，赶快回想一下，你们的爸爸妈妈是怎样关心你？爱护你的？ （引导学生从不同方面交流父母关心自己的小事：生活中、学习上……） 2．看一看：父母为了子女含辛茹苦的画面。 师：小朋友，通过刚才的交流，老师知道你们的爸爸妈妈都十分关心你，爱你，为了让你们幸福快乐地成长，他们付出了很多很多，你们看---（展示父母在工地辛苦工作等让人感动的几幅画面） 3、听一听：面临危险，父母舍命救孩子的故事。 师：小朋友们，其实我们的爸爸妈妈不仅在学习上，生活上关心我们，知道吗？当我们遇到危险时，他们也会全力保护我们的，下面，请小朋友们静下心来，听老师为大家讲述一个感人至深的故事，故事的名字叫《血奶》。（教师讲故事）听完这个故事，此时此刻，你想说什么？ 4、师小结：小朋友们，让我们把爸爸妈妈的爱牢牢地记在心里，在以后的日子里，用加倍的“爱”汇报我们的爸爸妈妈！（点题） 三、交流、讨论怎样“关爱”爸爸妈妈。 （一）听故事——认识关心妈妈的小乌鸦。 1、播放动画歌曲《关心妈妈的小乌鸦》。 2、师：喜欢这只小乌鸦吗？为什么？ 3、师小结：多么孝顺的小乌鸦啊！小乌鸦都能这样爱妈妈，那我们小朋友更应该爱我们的爸爸妈妈！ （二）谈想法——我为爸爸妈妈做什么。 1、师：小朋友，请你仔细想一想，我们可以为爸爸妈妈做些什么呢？ 赶快与伙伴交流自己的想法。 2、指名交流。 （三）演小品，在行动中表达对父母的爱。 1、师：小朋友们说得非常好，看来，大家都想做一只孝敬父母的小乌鸦，下面，老师想和小朋友们一起合作表演小品《下班以后》，看看刚才大家说的这些方面能不能真的做到？ 2、教师和学生共同表演小品。教师扮演下班回来的妈妈，引导学生通过行动来表达对妈妈的爱： 接过妈妈的包和手里拿的东西…… 为妈妈搬来一把椅子…… 为妈妈拿来水果…… 妈妈心情不好，为妈妈唱歌、讲笑话…… 3、师：孩子们，你们猜妈妈现在的心情怎样？是啊！有了这样一群关心父母、孝敬父母的好孩子，我们的爸爸妈妈会是多么幸福，多么自豪啊！ （四）送“悄悄话”，用语言表达对父母的感激之情。 1、小朋友，你想不想让自己的爸爸妈妈今天也享受一下这份幸福、自豪啊！那么今天晚上，我们每人送给爸爸妈妈一句悄悄话，好吗？赶快想一想，你想悄悄地对她们说什么？ 2、生交流。 3、师：多好的的孩子啊，你们真的长大了，相信你们的悄悄话一定会让爸爸妈妈感到幸福的。 四、活动总结，在歌曲中升华情感。 1、活动总结。 师：希望小朋友们都能像下面歌曲中的小朋友一样，做一个关心父母，孝敬父母的好孩子。 2、同唱歌曲。 11月份 1