小班综合《那些水果长在树上》.docVIP

　小班综合：哪些水果长在树上 　　活动目标： 　　1．通过活动，让幼儿认识多种水果，了解水果的生长处。 　　2．能愉快地参与活动，体验集体活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1．两大区域（地上，树上），水果实物卡（长在树上的若干，长在地上的若干），神秘的袋子 　　2．会唱歌曲《苹果》 　　3．会玩高人，矮人的游戏 　　4．音乐磁带：《苹果》，《我是小司机》 　　5．课件：《哪些水果长在树上》 　　活动过程： 　　一．导入活动 　　师出示一个袋子 　　师：老师这里有一个神秘的袋子，里面装着好多水果宝宝，我们来摸一摸，猜一猜，他们是谁？ 　　二．通过摸摸猜猜，认识各种水果 　　（1）幼儿操作，找出各种水果，了解水果的特征 　　师：你们喜欢吃水果吗？为什么？ 　　幼儿自由讲述 　　师：每一种水果都有不同的营养，多吃水果的小朋友会长的越来越漂亮，越来越健康 　　（2）律动：《苹果》 　　师：今天，水果宝宝要和小朋友一起来唱歌跳舞，听！ 　　音乐：《苹果》 　　师幼做律动：《苹果》 　　（3）看看说说，了解水果生长地 　　师：水果宝宝要回家了，他们的家在哪里呀？ 　　幼儿自由讲述，教师出示课件 　　（4）送水果回家 　　师放录音 　　幼儿自由选择水果后与老师一起做开车动作 　　师：瞧，我们来到了一个美丽的地方 　　出示背景图（树，地） 　　师：这里有什么？那老师的水果宝宝哪个住这里的？还有一个住哪里呀？ 　　师示范送水果 　　幼儿操作，送水果回家 　　（5）评价分析 　　师：你们觉得有没有哪个水果走错了家？ 　　幼儿观察后讲述 　　教师指导，帮助幼儿找到水果的家（重点认识菠萝的家） 　　二．通过游戏，幼儿进一步了解水果的生长地 　　师：水果宝宝回到家了，他们真高兴，要和我们来做高人和矮人的游戏 　　游戏：高人，矮人 　　方法：教师出示各种水果，幼儿做相应的动作 　　要求：长在树上的水果就做高人，踮起脚尖，举起双手 　　长在地上的水果就做矮人，低头蹲下，团紧全身 　　师出示不同的水果，幼儿游戏 　　师：你们玩得开心吗？我们跟着水果宝宝到外面去玩吧！