神经甾体对大鼠学习记忆的影响及相关作用机制初探.pdfVIP

目 录 中文摘要 …………………………………………………………………………1 英文摘要 ………………………………………………………………………5 研究论文神经甾体对大鼠学习记忆的影响及相关作用机制初探 引言 …………………………………………………………………………………………·11 第一部分学习记忆损伤大鼠相关脑区中神经甾体水平的变化 前言日IJ青 …………………………………………………………………………………………14…………………………………………………………………………………………14 ． 材料与方法 ……………………………………………………………15 结果 …………………………………………………………………………………………18 附图 ………………………………………………………………………20 附表 …………………………………………………………………………………………22 讨论 …………………………………………………………………………………………26 小结 …………………………………………………………………………………………29 参考文献 ………………………………………………………………29 第二部分孕酮对学习记忆损伤大鼠的影响及相关机制 前言习U舌 …………………………………………………………………………………………33…………………………………………………………………………………………33 材料与方法 ………………………………………………………………34 结果 …………………………………………………………………………………………35 附表 …………………………………………………………………………………………36 讨论 …………………………………………………………………………………………38 爿、结 …………………………………………………………………………………………40 参考文献 …………………………………………………………………·40 结论 …………………………………………………………………………………………43 综述 ………………………………………………………………………………………………··44 致谢 ………………………………………………………………………………………………··55 个人简历 ………………………………………………………………………56 中文摘要 神经甾体对大鼠学习记忆的影响及相关作用机制初探 摘 要 目的：认知功能障碍性疾病特别是阿尔茨海默氏病、血管性痴呆等， 是发生于老年前期和老年期十分常见的神经精神性疾病。其较为突出的临 床特点为进行性学习记忆功能减退、行为障碍、情绪异常等。神经甾体参 与焦虑、抑郁等应激情绪反应的调控，以及惊厥、睡眠、神经再生和生物 昼夜节律等的调节。研究发现神经甾体对学习记忆具有调控作用。孕烯醇 酮硫酸酯(pregnenolone (dehydroepiandrosterone 酸受体GABAA的功能、抑制谷氨酸离子型受体NMDA的功能，进而增 强神经元的兴奋性和突触可塑性，促进动物觉醒、记忆获取及巩固。而侧 脑内胆碱系统参与学习、记忆、惊厥和注意力等许多活动。脑内乙酰胆碱 要。不同脑区胆碱功能损伤、胆碱系统代谢酶水平改变以及胆碱能受体数 目减少均与许多认知障碍性疾病的发生发展有关。Moms水迷宫进行的相 关行为学评价可以用于疾病相关模型的判断。M受体东莨菪碱所致学习 记忆损伤的大鼠模型被广泛应用，用以理解发生在老龄的记忆损害和特定 的病理状态以及筛选具有促进认知功能的有效药物。本研究通过制备东莨 菪碱所致学习记忆损伤的大鼠模型，测定模型动物的学习记忆能力以及神 经甾体水平的变化，并进一步测定给予神经甾体干预后动物行为学及相关 酶学指标，以探讨神经甾体对东莨菪碱所致学习记忆损伤模型大鼠的影响 及其可能的机制，为学习记忆障碍性疾病机制的阐明和神经甾体的临床应 用提供基础实验依据。 方法： 1 分组和药物处理方案 1．1 东莨菪碱所致学习记忆损伤的大鼠模型的制备 6只，