这些年,我们一起走过的青春.pptVIP

——295班主题班会 男孩女孩 男孩是本巨著 记着一生的英勇潇洒 女孩是首小诗 载着无比的温文尔雅 男孩像块坚石 大风大浪掠过，石块儿依存 女孩像颗星星 无际黑暗难掩星光点点 男孩爱穿一身牛仔外出兜风 女孩爱撑一把花伞雨中散步 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐 女孩小心翼翼把错题订正 男孩爱骑快车满街穿梭显威风 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天 说说我心中的男生女生 办事果断、沉稳而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见识广博、学习成绩较好 活泼、可爱、待人诚恳、大方、豪爽、心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净整洁 中国青少年研究中心与全国少工委办公室曾联合开展了中国少年儿童发展状况调查，内容涉及少年儿童的心理、价值观、学习、闲暇、消费、媒介接触等方面。调查对象涉及河南等10个省46个区县184所学校，均为1990年以后出生。通过对调查问卷的分析，“90后”身上有如下特征： 特征一：充满自信但较为脆弱 特征二：富有理想但不甘平凡 特征三：重视维权但时常受限 特征四：喜欢学习但负担较重 特征五：消费自主但习惯攀比 特征六：媒介环境丰富但容易失控 特征八：渴望同伴友谊但矛盾较多 特征七：亲子关系缓和但沟通不畅 特征九：亲近老师但对老师要求偏高 1 早熟 2 读图  3 追星 4 孤独 5 网游 6 自由 7 自秀 8 求知 9 勇敢 90后的人不大喜欢精研,不大喜欢琢磨推敲,而欣赏动漫,卡通片,ps图等快速表达的工具,他们对色彩,情景,图文的理解和运用能力相当先进,这也是现代人思维越来直线化的见证. 　60,70,80的人也追星,但从未象90后这样上升到心理认同的高度.90后喜欢用这种方便面式的选择来表达自己的属性和品位.用轻松的娱乐心态来发泄生活和学习压力。与此适应的是,在这个时代,造星运动越来越透明化,艺术的那种神秘机制被揭穿了,并用技术理性将其愈加合理和完善。 独生子女越来越多,亲戚和玩伴越来越少,90后喜欢自己在家，然后看电视,玩电脑,喜欢不受人管的感觉,而网络交流或许是一种补偿.于是他们擅长用各种网络工具和游戏,喜欢在网络世界里称兄道弟,称姐道妹,喜欢聚在一起做一些乱七八糟的事情. 同时，他们很渴望得到大人的理解和尊重.他们渴望成长同时又偶尔会害怕.  　现代交通与互联网的发展,使得知识和热情由少数人垄断的时代结束了.对于90后来说却是,求知不仅是一种需求,而是一种兴趣. 他们对一切事物充满好奇，而反感循序渐进和填鸭式的教育.他们喜欢有难题就去“爱问”或“知道”.而这可能会养成他们博而难精,浅尝辄止的习惯.  蒲公英的约定 小学篱笆旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰 打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今 唯一坚持的任性 在走廊上罚站打手心　 我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧　 很多的梦在等待着进行 一起长大的约定　 那样真心　 打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今 唯一坚持的任性 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清 你是友情还是错过的爱情 说一说 这首大家耳熟能详的歌曲表达了一种怎么样的感情？ 爱情和友情永远是人类最重要的情感组成部分。 歌词唱到这么一句，“我已经分不清，你是友情还是错过的爱情。” 而大家明白友情与爱情的界限吗？ 友情与爱情 关于爱情与友情的区别，一位日本心理学家提出了5个指标： （1）支柱不同。友情的支柱是理解，爱情的支柱是感情。 （2）地位不同。友情的地位平等，爱情却要一体化。 （3）体系不同。友情是开放的，爱情则是关闭的。 （4）基础不同。友情的基础是信赖，爱情则纠缠着不安。 （5）心境不同。友情充满充足感，爱情则充满欠缺感。 讲了这么久友情与爱情的界限，现在大家可否告诉我，你们认为爱情是什么？爱情的意义又是什么？ 爱情的意义在于帮助对方提高，同时也要提高自己，惟有那因为爱而变得思想澄澈、双手矫健的人，才算爱得深沉。 ——车尔尼雪夫斯基 说道爱情，而且又提到了你们，必然会提到一个老师家长都关心的问题：早恋 早恋在学校里都是明令禁止的。但是这样并不能阻止那些好奇的孩子们渴望偷尝禁果的脚步。 依然避免不了，我们就应该来正确地认识早恋。 案例分析 有一天，晶晶在课本中发现了一位