陕西省安康市高级中学2014年高中政治 第八课第二框文化在继承中发展学案 新人教版必修3.docVIP

陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 第八课第二框文化在继承中发展学案 新人教版必修3 一、【使用说明、方法指导】 依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。 小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评 二、学习目标 能够阐明文化继承与发展的关系；了解文化发展的过程就是“推陈出新，革故鼎新”的过程；理解社会制度的更替、科学技术和思想运动对文化发展的影响；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。 三、学习重难点 1、文化继承与发展的关系； 2、教育在文化传承中作用： 预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 一、同一过程的两个方面 ? 1、文化继承的含义： ? ? 2、文化继承与发展的关系 ?? ⑴ ? ⑵ ? 正确处理文化继承与发展的关系的要求： ? 二、影响文化发展的重要因素 ? 1、生产力与生产关系的矛盾推动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 ? 2、就文化自身的传承而言：科学技术和思想运动都对文化发展产生重要影响 ? （1）科学技术对文化发展产生重要影响： （2）思想运动对文化发展产生重要影响： ? ? 3、教育在文化传承中起着越来越重要的作用 （1） （2） 误区分析 “取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的区别 ①内涵不同：前者是指要辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕；而后者是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 ②实质不同：前者侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；而后者侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 导学区 ： 合作探究重点 互动撞击思维 探究1：P44页，你是如何看待这两种观点的?请说出理由 提示：（1）观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极的方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。 （2）观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 探究2、 材料一：上世纪二三十年代，曾出现过短暂的一段国学研究的黄金期，如1922年北大文科研究所创办的国学门，1925年清华大学创办国学研究院。而80多年后，在商业文化、网络文化、通俗文化充满我们生活，为我们大肆追捧的时候，最近人民大学将组建国内高校中的第一个国学院，首期国学班2005年9月就要开班了。 　　。 结合身边生活，就人大最近开办国内高校第一个国学班，掀起新一轮“国学热”谈教育在文化传承中的重要作用。 1、（1）国学是我们文化传统、思想传统、民族智慧的精华。没有了传统文化，一个民族就没有根。教育的发展能够促进中华文化的传承，把传统文化传递给下一代。 　　教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 　　（2）随着教育方式的不断变革，尤其现代远程教育的发展和学习型社会的构建，教育在人类文化的传承中将产生越来越大影响。 材料二：教材47页漫画“教育方式的沿革” （2）据材料二，说说上述教育方式各有什么特点？古今不同教育方式对文化传承有何不同影响？。 提示：第一问见教参。 （2）、私塾这种教育方式靠老师对学生的教授，将自身知识传给学生，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教育这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络学习这种方式，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承和发展。 探究3、山东沿海地区人民在长期的航海生活与商业贸易实践中创造了海纳百川、厚德载物、开放进取、广博宽厚的山东海洋文化。它是人类在认识、把握、开发、利用海洋的实践中形成的精神成果，具有开放、开拓和进取的显著特点。建设“海上山东”，促进山东经济、政治、综合竞争力等社会全面进步，必须发展和弘扬海洋文化。 运用文化继承中发展的知识，简要说明影响文化发展的重要因素。 、①文化与经济、政治相互交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定。生产力的发展和社会制度的更替，必然催生文化形态的变化。（4分）②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一重大发展、发明和当代信息技术的运用，都极大地促进了文化传播、继承和发展。（4分）③思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。（4分）④教