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读书·交流 邮箱： HYPERLINK mailto:hxjtjlgg@163.com hxdsjl@163.com （2015第七十九期） 2015年6月23日 编者心语：八里营南苑村小学郝昭老师立足本职岗位，爱岗敬业，既教又研，在平凡的岗位上孜孜不倦的追求着。本期辑录了郝昭老师8篇文章与大家共享。 [读书交流稿选登一] 教给学生一生有用的东西 ——读《弟子规》有感 八里营乡南苑村小学 郝昭 每天听着学校播放：弟子规、圣人训、首孝悌……的时候，我才认真研读《弟子规》这本书，当我认真研读之后，我感慨万分！怪不得有人说《弟子规》的传诵不亚于《三字经》，它是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，的确是教给孩子一生有用的东西。 《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。在《入则孝》中所写的：“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；出必告，返必面；居有常，业毋变；”这是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；称尊长，勿呼名；对尊长，勿显能”。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本行为规范。书中还通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。 也许有人认为《弟子规》这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。复旦大学钱文忠教授曾经在百家讲坛解读过《弟子规》，我最近又认真看了一遍，通过学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。 学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。 ? 在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：????? 第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。通过学习《弟子规》我深深感到：无论我们长多大、走多远，都要全心地向父母尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐！????? 第二要有爱心，爱身边的人。《弟子规》中说到：“泛爱众 而亲仁”， 特别是我们做老师的，更应该用爱去呵护我们的学生，爱是最好的教育，爱别人的孩子像爱自己的孩子一样，就能成为一个好老师，可我们谁能够做到呢？还有就是对待善恶，给予和索取，都作出了很好的解读，对我们有很大帮助，对待好的要发扬，即弘扬正气，社会正能量，对待别人缺点或短处，能包容，不竭短；对于社会，对给予，少索取，给别人做了好事，不要挂在嘴边，受到别人的帮助，不要忘记，这些都是我们待人处事的道理，我们一定要铭记在心。 ????? 第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活