植物生长素的发现修改课件.pptVIP

植物向光性的原因： 生长素在哪里产生？ 感受单侧光刺激在哪里？ 生长部位在哪里？ 单侧光作用效果是什么？ 生长素的生理作用是什么？ 背光侧和向光侧哪个生长快？ 尖端 尖端 下部伸长区 生长素在尖端发生横向运输： 　使生长素背光侧比向光侧多。 促进生长 背光侧 1.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，将A、B 分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_______生长；B盆的幼苗_______生长；C盆的幼苗_______生长。 A B C 直立生长 不 弯向光源 光 注意： 1、有光、无光不影响生长素的合成。 2、生长素不能透过云母片，能透过琼脂。 3、含生长素的琼脂块也能使去尖胚芽鞘生长， 　 但是不能感受单侧光刺激。 ↑ × ↗ × ↗ ↑ ↑ × 光 × ↖ ↗ 光 光 二、生长素的特性 本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？ 问题探讨 1、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 讨论： 2、对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 问题探讨 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 茎 B’’ C’’ 芽 B’ C’ 作用特点:两重性 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 我们有什么实例来说明这些现象呢？ 概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 解除方法：去掉顶芽 现象一：顶端优势 顶端优势 解除顶端优势 顶端优势产生的原因 顶芽 侧芽 极性运输 生长素合成中心 生长素浓度过高 侧芽对生长素的反应更敏感 高浓度抑制 侧芽生长发育受到抑制 顶端优势原理在园艺中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用 根具向地性 茎具背地性 重力 生长素 现象二：根的向地性生长的解释（向重力性） 重力 生长素 DC BA 离心力 生长素 茎：外内 根：外内 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 问题思考 顶芽处生长素浓度低，促进生长 生长素的 生理作用 双重性 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 解除： 摘掉顶芽 顶端优势 原因： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制 侧芽处生长素浓度高，抑制生长 应用： 农业、园艺 课堂小结： 植物向光性及形成的原因 外因：单侧光照射 内因：①尖端的存在(感光) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均(背光面多向光少)。 * * 胚芽鞘，单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的锥形鞘状物，保护胚芽出土不受到损伤。如古代侠客佩戴的宝剑的剑鞘，保护不受到伤害。 我们用小麦为材料重复达尔文的实验。 * * * * * 归纳一下，可以得出三层含义。比较一下达尔文的结论和我们通过实验获得的结论， “刺激”，你们可以看出刺激吗？可以看到刺激从顶端传递到下部吗？ 不能，所以我们坚信，达尔文通过上述实验是不能得到以上议论的，那只是他根据实验现象提出的假设，或者说是“推论”。 在一般的探究过程中，对实验现象提出假设，需要通过实验去验证。随着时间的推移，生长素发现史上确实出现了两位科学家对达尔文的推论进行了验证，他们是詹森和拜尔。 * 植物的激素调节 第一节 植物生长素的发现 问题探讨 1. 图中植株的生长方向有什么特点? 2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 植物在单侧光的照射下， 朝向光源方向生长的现象。 向光性－ 向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 什么是植物的向光性? 向性运动：植物的应激性需要得到刺 激，由方向性刺激所引起的 运 动 向性运动包括：向光性，向地性，背地 性，向水性 感性运动：没有方向性的刺激所引起的运 动 前人的探索 1880年，达尔文 1910年，鲍森·詹森 1914年，拜尔 1928年，温特 一、生长素的发现过程 (一)生长素发现史 胚芽鞘:单子叶,禾本科植物胚芽外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土