黑龙江省大庆市喇中初中物理大题集练声现象教程.doc

?声现象 1、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音（选填“能”或“不能”）；地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的________（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．它的破坏性大，并且它的频率________20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”）。 （1）如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明??．（2）如图2所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉也会响，悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫塑料球弹起．若在月球上做这个实验，左边的塑料球不会弹起。这个现象说明了??． “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的____________。 为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？（声音在海水中传播速度是1500m/s） 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？ 如图是探究声现象时常用的装置，请回答：（1）图中所示的实验现象说明?????；（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验中起什么作用？?????（3）加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论？?????． 全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼．此事表明?????和?????可以传声． 《吕氏春秋?自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事，后来常用该成语来比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己．从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是，既没阻止声音的?????，又没有阻止声音的?????，只是阻止声音进入自己的耳朵． 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的?????；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的?????． 温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是?????的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的?????不同，同时还可以根据声音的?????来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）． 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音?????特性的因素．（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同． 这个实验主要是为了探究影响声音?????特性的因素． 唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生?????而发出的，是通过?????传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的?????来判别的． 下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：（1）“你的声音真好听”是指声音的??????????????????。（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的???????????????????。 小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件： 编号 弦的材料 弦的长度/cm 弦的截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为????、??（填序号）的琴弦。（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为????、??（填序号）的琴弦。（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为????、??（填序号）的琴弦。一群风华少女在春节晚会上，用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．（1）如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其他舞蹈者，这是因为光的______的缘故．（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其______是不同的（