申报新一轮市行为规范示范校工作会议(中期滚动).pptVIP

企业资料 申报新一轮市行为规范示范校工作会议（中期滚动） 北蔡中心校　2006年12月29日 对学校而言：年报P97 1、“示范校”应当成为“小公民”道德建设的示范实践基地。－－特别是示范校应发挥引导、示范和辐射作用 2、提升“示范校”的发展内涵。　 在管理上，学校、家庭、社区共同构建－－学生道德发展道德环境与人文氛围的建设；注重学生自主参与、自我教育、自我发展的过程； 在教育内容上，如诚信意识、遵守公共秩序、保护环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展，使学生在规则意识、法律常识、法制能力及法制综合素质等方面有显著提高。 3、“示范校”要加强探索与创新，开展学生道德行为养成的实验及各种方法的研究。 在《意见》P7中提到了从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。 4、“示范校”要重视师德建设，提高师德修养。 5、“示范校”要增强个别教育的实践与研究 。 对学生而言：年报P101 ⒈在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 ⒉在独立面对生活时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。 ⒊在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。 ⒋在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。 ⒌在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 注意一点：年报P97 教职工中有违反师德规范、造成不良影响的学校或因管理不当发生重大伤害事故的学校，原则上不得申报 “示范校”及合格校。 ?评审方式： 1、自评： 填写申报表（一式二份） 参照评估指标自评　年报P99-101 2、专家评审： 调阅资料（按照评估指标分类归放） 抽查数据 问卷调查（社区问卷、学生问卷） 座谈会 实地评估 ?评审时间节点： 1、学校申报（自评自查）； 　　　　2006年2月20日前交材料 2、专家组评审材料； 　　　　2006年2月25日前 3、专家实地评估 　　　　2006年3月4日前 ?评审所需上交材料（一式二份）： 1、《上海市中小学行为规范示范校评估申报表》（申报人：签校长名）； 2、学校现行“示范校”建设规划或德育规划； 3、未来三年的行为规范规划； 4、学校实施行为规范教育的工作汇报（基础＋特色，有效果总结和个案分析，不足之处）； 5、与行为规范教育相关的学校德育校本课程教材 6、相关获奖证书复印件等 时间：2006年2月20日前　地点：另行通知 ?申报学校需注意： 1、此次评审重点注重学生行规养成的自主教育、自我培养、自我发展为主； 2、注重学校特色与行规教育的结合； 3、注重对行为规范教育的课题研究； 4、注重“五小公民”建设与行规教育相结合； 5、注重两个纲要在学校行为规范教育中的新举措。 希望学校在行规教育上有切实有效的独创经验。 谢　　谢！ 相关资料下载地址：/--德育在线－德育研究－行为规范工作 联系电话 联系人：王伟杰　张蕾 * * 企业资料 企业资料 学习以下文件： 《公民道德建设实施纲要》、 《中国“小公民”道德建设计划》（妇字［2002］5号）、 《关于开展上海市中小学行为规范示范校新一轮建设的实施意见》（沪教委德［2003］14号文件） 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中小学守则（年报P102） 　《上海市学生民族精神教育指导纲要》 　《上海市中小学生命教育指导纲要》 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料 企业资料