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丰都县三建乡后冲完小 创建丰都县“绿色”校园工作 自 评 报 告 一、学校基本情况 三建乡后冲完小位于三建乡鱼泉子村二组,距离新县城32公里，学校占地面积2445平方米，建筑面积886平方米，辖红旗寨村、鱼泉子村3900多人口子女读书，现有学生126人，教师10人。校园内有松树、塔白树、月季银桂、四季桂等名贵树，是芸芸学子求学的理想乐园。 二、绿色校园规划情况 学校高位思考，低位实践，紧紧围绕“创建绿色示范学校”这一最高目标开展工作，融“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”为一体，从2008年起，着力打造绿色校园，形成了一套科学、合理的规划方案：目标是 2011年创建丰都县绿色示范学校， 2013年创建丰都县森林校园； 三、绿色校园规划开展及成果情况 （一）、绿色管理 1、加强领导机构 。 （1）组织建立环境教育领导小组。 组 长：陈光飞 副组长：敖云中 组 员：周万发 杨海霞 敖德锡 杨小军 董中舟 领导小组做到了明确分工，强化责任，优化措施，组长负责全面工作，副组长主抓，教导处、后勤处紧密配合，将环保教育纳入到了教育教学、少先队、家庭、社区等各项活动中。 （2）强化领导核心，建立了以班主任和语文、数学、美术、音乐、体育课等学科的教师为骨干的教管机制。 （3）完善了监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展好了教育活动。定期召开专题会议，推动了学校环保工作。 （4）制定了详细的创建绿色学校方案。 （5）领导小组下设了办公室，其工作由周万发、杨海霞负责。 2、完善环保队伍建设。 （1）定期组织教师开展了环保教育的学习活动，增强了教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 （2）建立了学校、家庭、社会一体化教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会共同责任。 （3）发挥了班级环保监督员作用，通过研究性学习小组、探究性学习小组形成了环保兴趣小组。 （二）、绿色教育 1、开展宣传，促进全社会环保意识发展。 （1） 设立宣传栏，在各班级设立了宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织开展了大型主题宣传活动。 （2）发动学生，组织“青少年环保宣传队”。 学生自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展了环保活动。 （3）成立了龙河水库治污团。为了确保水质不受污染，学校专门成立了一个治污团，每周对水库四周的纸屑、塑料袋、枯枝败叶、粪便等垃圾进行清理；同时，每学期组织全校学生参加的大型治理污染的活动，并有针对性的进行校内外环保知识宣传，教育村民自觉保护环境，形成了良好的环保舆论氛围。 （4）成立了环保小组。学校以班级为单位，成立环保小组，考察校内外污染情况，并带动全校学生扎实开展了净化、绿化、美化校园的活动。 （5）成立了监督小组。德育处组织学生干部成立监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制，坚持长久的进行环保教育活动。 2、教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。 （1）树立榜样，充分发挥其带动作用。学校在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成了环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。 （2）环保志愿日 。利用双休日和假日，由环保、监督小组负责，开展了“环保志愿日”活动。如清除白色污染、拣纸屑等，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。 （3）环保知识竞赛 。学校定期组织环保知识竞赛，强化了学生对环保知识的掌握。 （4）开展“保护环境、珍爱生命”主题活动。开展“保护环境，珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到了珍惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 3、绿色园区 充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校现有的基础上，扩大了绿化面积，明确了“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到了校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行了垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。各负责人坚持了定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高了教师、学生的环保意识，提高了学生素质，营造了一个清新、自然、安全、和谐、可持续发展的花园式绿色校园。 4、绿色生活 (1)培养了符合环保要求的自觉行为 实践绿色生活最基本的就是要具有符合环保要求的自觉行为。通过2年多的教育，孩子们在学校学会了自觉行为。家长也走进学校，和老师交谈沟通，了解学生活动常规，阅读环保行为规范，体验学校校园绿、美、净的绿色生活环境，从而养