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《劳动社会学》教学大纲 应 星 编写 社会学专业课程教学大纲 目 录 前 言 1075 第一章 导 论 1076 第一节 劳动社会学的核心概念 1076 一、劳动关系 1076 二、劳动关系的表现形式 1076 第二节 劳动关系的性质和类型 1077 一、劳动关系的性质 1077 二、均衡型、不均衡型和政府主导型 1077 第三节 劳动关系的外部环境 1077 一、经济环境 1077 二、技术环境 1077 三、政策环境 1077 四、法律和制度环境 1077 五、社会文化环境 1077 第四节 劳动关系调整模式 1077 一、 “投入—产出”模式 1077 二、 “产业关系系统”模式 1077 复习思考题 1077 拓展阅读书目 1078 第二章 劳动社会学理论 1079 第一节 劳动社会学理论：各学派的观点 1079 第二节 劳动关系理念溯源 1079 一、劳动关系理念 1079 二、马克思与资本主义理论 1080 三、埃米尔·迪尔凯姆与工业主义理论 1080 四、马克斯·韦伯和工业资本主义理论 1080 复习思考题 1080 拓展阅读书目 1080 第三章 劳动关系的实质 1081 第一节 冲突的根源 1081 一、冲突的根本根源 1081 二、冲突的背景根源 1081 第二节 合作的根源 1082 一、被迫 1082 二、获得满足 1082 第三节 冲突与合作 1082 一、罢工 1082 二、冲突的其他形式 1082 三、双方权利义务的协商 1082 四、应对行为 1082 1072 劳动社会学 第四节 沟通和共同协商 1082 一、沟通 1082 二、共同协商 1082 第五节 1083 一、文化因素的解释 1083 二、非文化因素的解释 1083 复习思考题 1083 拓展阅读书目 1083 第四章 劳动关系的历史和制度背景 1084 第一节 早期工业化时代的劳动关系 1084 第二节 管理时代的劳动关系 1084 第三节 冲突的制度化 1084 一、时代背景 1084 二、行为科学理论 1084