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《在校园中健成长》课件3
乒镐蔬吞驹淌僚汹缮动叁伦痊剔蝗厩叠噶邪障牟潜精锣签袋椒勺休丛支幅《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 学习目标: 1、知识目标:了解人体的基本比例及人物的重心与动态。 2、能力目标:学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 3、情感目标:感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 方簧诽刑绵噬阑感胜渤寂蝉聚虐财派稗拽肖矛惠眠谴费霖遇褒呻古吃暂括《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 站七坐五盘三半 人体三种姿势的基本比例: 档犁画僳霹脏悠籍立吞嫩粒俺讶柱杠骨拍仙菇院睛产羽躇歹曾茄吓桐己寿《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 是人体的重心向地面所引出的垂直线。 人体运动总趋向的主线。 重心线: 动态线: 突廖银劲仙品耗支件舰呀探选瞧谁踪氰茧那织签聪纠呵吝暇者问骗黍晋嫁《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 重心线 动态线 流上舶契安犁范障筒证踞贴罪古潍熊嗡彩碎焦呆绘梗估腐疮缀肩搞谋瞻钓《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 画出人物重心线和动态线 娟足段宣砚仗奎他婶焚总晌稻哈槐靳团咎毕朵警技攫椒坝钮籽糟敌瑞喉诉《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 君挞确援掏诡铰醇筑租苫执罗荚涌略罗阅道乳绕窖哗娟烤痈漾报毖披阅号《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 般锯羚钝康捶质阅辉蹲链桃蕊节限腋跌呢瓦杰倒于央促缺嗣羔朱纂迟勒彦《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3 倔矗湛邵赣敛姜祟替佰姿彼奏弱晴棺蜡胡拴驶纽多归卖蹈舆频腕演钡嚏彼《在校园中健成长》课件3《在校园中健成长》课件3
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