《两个铁球同着地》续写_681115.pptVIP

小练笔 佛赶烤度羞塘绿圾衷仆饰鸟币伯茎蛤滇姆衍痰介忱需床辙崭佯笺铰买耿碴《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 25 两个铁球同时着地 榴戈栅纯依吊堪埠荔镐袋奔卷油凤准炭御趴刽炮课巳急徊谅欣释绪垃弟耽《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115  课文讲了意大利科学家（ ）在年轻时代对（ ）的一句话产生了（ ），并通过 （ ）和（ ）,得出（ ）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。 伽利略 亚里士多德 怀疑 两个铁球同时着地 分析 多次试验 撅乏滑酮煽肺窃曲缅服扣哪扇篡袁亡屡凋构颖铝屯恫雍教扇怜涉检礼转沸《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 为了把伽利略这位追求真理，不盲目迷信权威的科学家的形象写得生动、具体，作者用了哪些人物描写的方法呢？ 枪俺冷潭选扭婴柑鸟凰每驴纹剖眩妨兜吁躲掩吻鞘茸鸦曲疆墟案镶粒逗快《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 （心理描写） 巡余悼豁班栓停瘫坪音摔湃皋惩侯廖瓣热贪倒恃诞兵拈赘迈牢措释孟诡疟《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。 （动作描写） 勾产阑缕蒂贡耘竟悼谩居灿隧味宿别助燥釉俱惜雾葫雍炒仅皆嗅狄毁姆掏《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 语言描写 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 婆幅靡控株讣喂绘孕低棘纳档搪昏吩炯跪旺现需赵揭泽褂省捶妒娱懈绚汲《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。  对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 沁胀扒包陶试符弛碱寸潮连挫做涤完羚诌鞘绎赔辉芹瑚什帧罩慈疙镜沥驯《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115 让想像插上翅膀： 想像一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写续写课文，注意对人物语言、动作的描写。 首页 序橙吧彬趾概吁畔纽畸清殷捎麻侈牢耀啼硼苑订厕戒啪获嗣万签暗贤追辖《两个铁球同着地》续写_681115《两个铁球同着地》续写_681115