班委会的成立和工作情况.docVIP

反思班委会的成立和工作情况 一个班级的成功与否，是否有强大的凝聚力、向心力在很大的程度上取决于这个班级的班主任。而管理好一个班级的重要条件就是建立的班委会领导班子。去年9月份，我接任年级班，我开始着眼于寻找自己的小帮手。通过一些观察，我发现一个实际问题：年（）班的孩子全部来自偏僻的村，大多数的孩子不善表达，有时甚至显示出一种含羞、自卑的状态。尽管在第一堂课的师、生自我介绍时发现一两个可以栽培的孩子，但数量实在太少了。师生之间不太了解，而班级需要班干部很快投入工作茫茫然过了一周，我思考着该怎么办呢？。，班委会的是一个学期开始最重要的一件事情，一个好的班委会可以带领全班同学奋勇拼搏、努力向前，一个不得力的班委则容易使班集体懒涣散形不成良好的班风。可是在接手一个新班时对班级的了解仅仅停留在“入学成绩”上，怎样才能选出得力的班委呢？委派与选举相结合确定班干部建立临时班委会 开学初，我参考入学成绩和相关材料，进行仔细地研读，初步掌握哪些学生学习成绩较好，工作能力较强，曾经在以前的班级中担任过何种职务，哪些同学比较腼腆，这样对学生有了一个侧面的大致了解；待学生自我介绍后，对学生就会有了更进一步的了解，最后根据掌握的情况，从中选出表达能力较强、集体荣誉感强、工作组织能力较强、学习成绩较优秀的学生作为临时班委会的成员。班委会由这些成员构成：常务班长、班长、学习委员、宣传委员、、文娱委员、体育委员、劳动委员以及各科课代表等。二、对临时班委会成员及时的培训指导 新任命的班干虽是经过慎重选举产生且都有一定的工作方法，但在一个全新的环境下他们未必能胜任，有时候甚至很茫然，不知道该怎么抓，从哪里做起，找不到突破口。给班委会的每位成员明确其工作目标，指导其工作，并提出工作要求，如：工作认真负责，做到各司其职、各负其责；工作公正公平，严格按班规班纪执行，不偏袒徇私；有团队协作精神；工作要大胆心细，心系班级，考虑周到，敢做敢为；讲究工作方法，力求创新。在培训指导过程中，尤其是对常务班长及学习委员的培训更为重要，要让他们快速的成长起来，通过培训指导和学习，所选出的临时班委会会起到不可估量的作用，班级的各项工作必将逐步走上正规。、思想工作是各项工作的根本。 　　学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。　　、抓“重点”带全体。在班级中总有几个难以管教令老师头痛的学生。每次接任一个新班级时，我总是先调查摸底，然后从他们入手，了解他们，研究他们，改变他们。别小看他们，他们会影响全班的主流，几个带坏全体。但如果他们变好了，也会带动全体。毕竟榜样比说服教育更具有说服力和号召力。我们班的郑晓峰、于博文就是这样的孩子，现在他们已经转化成中等以上的学生了。?、早安排抓落实。每个例会学习会对班级工作有一些明确的安排和要求，我的经验是认真做好记录，及时安排抓好落实。需要自己做的早传达，早准备。需要交给负责的学生的，也会给他们留有充分的准备时间，我只要做好随时提醒，定期检查和验收工作。如本学期背?《行为规范细则》我就早安排学生将细则抄在练习本上，然后分配在晚上和星期天背诵，小组长跟上检查。虽然我班学生因没做完成绩不理想，但我还是鼓励孩子们：我们努力了，我们不后悔。四、注重学生的习惯养成。叶圣陶先生说过：什么是教育，简单的一句话，就是养成良好的习惯。作为班主任更要有目的、有意识地培养学生各种习惯。如学习习惯、行为习惯等，这些习惯的养成也会促进班级管理工作。六、安全工作常抓不懈。李岚清说过：安全不保，谈何教育。作为班主任对学生安全工作毫不放松，夸大其词地说我们班主任就应该眼观六路，耳听八方。对一些安全隐患随发现随派除。记得有人说过这样一句话：如果说教育是万能的，那是不可能的，不管我们怎样努力，学生还是存在差异。工作还是会有不尽人意的地方。但作为一名新时期的班主任，我们脑中时刻要有新的想法，有想法才能有作为，有想法才能有办法，而办法就是从智慧和经验中来的。?七、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 　　我班人数较多，并且大多数学生住校，为了