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我的收集关于艺术概论和美术常考知识点 艺术概论复习大纲（王建宏）.txt 第一章 艺术本质论 （一）考核目的和要求 本章主要考核艺术的社会本质、认识本质、审美本质，这三者相互联系、相互渗透的关系，以及艺术在不同社会关系中的地位、特征和意义等方面的内容。这些都是总体理解艺术的基础，和学习全课程其余内容的前提，是本考试的重点、难点部分之一。 （二）考核知识点 1、艺术的社会本质 2、艺术的认识本质 3、艺术的审美本质 （三）考核要求 1、艺术的社会本质 识记：（1）艺术在社会中的位置；（2）艺术与社会生活关系的两个方面；（3）艺术与社会生产关系的三个方面。 领会：（1）艺术与政治、道德的关系；（2）艺术与宗教、哲学的关系。 2、艺术的认识本质 识记：（1）艺术的定义；（2）艺术以特有方式掌握世界的两个方面；（3）艺术以形象反映世界的三个方面；（4）艺术反映世界真实性的三个方面。 领会：（1）艺术与宗教、哲学的区别；（2）艺术形象的主观与客观的关系；（3）艺术形象与艺术典型的关系。 3、艺术的审美本质 识记：（1）艺术与美的关系的三个方面；（2）艺术美；（3）艺术审美本质的三个方面；（4）美与美感的本质；（5）艺术主要的审美特征。 领会：（1）艺术与现实美的关系；（2）人与现实的审美关系；（3）艺术是艺术家审美观念的表现形态；（4）艺术的情感特征。 第二章 艺术门类论 （一）考核目的和要求 本章主要考核艺术的分类和各种门类艺术的特征、各种门类艺术的性质和特点，以及它们之间的内在联系等方面的内容。 （二）考核知识点 1、艺术的分类 2、主要艺术门类 3、各门艺术之间的关系 （三）考核要求 1、艺术的分类 识记：（1）艺术门类划分的四种标准； 领会：（1）艺术门类的多样性。 2、主要艺术门类 识记：（1）各种主要艺术门类的主要特征和类型 3、各门艺术之间的关系 识记：各种艺术的相互联系的三个方面。 领会：艺术在分化与综合中发展。 第三章 艺术发展论 （一）考核目的和要求 本章主要考核艺术发生和发展规律，以及艺术发展过程中他律性和自律性关系等方面的内容。这些都是理解各类艺术史和现象的基础，是本考试的重点、难点部分之一。 （二）考核知识点 1、艺术的发生 2、艺术发展的客观规律 3、艺术的世界性和民族性 （三）考核要求 1、艺术的发生 识记：（1）历史上关于艺术发生的三种主要理论；（2）艺术发生的动力；（3）生产劳动实践与艺术发生的关系的四个方面；（4）艺术发生的历史过程。 领会：（1）艺术发生的两个必要条件；（2）“准艺术”的衰落与艺术发生的原因。 2、艺术发展的客观规律 识记：(1) 研究艺术发展的规律两种理论；（2）艺术发展他律性的五个方面；（3）艺术发展自律性的两个方面；（4）艺术发展的历史继承性的三个方面；（5）艺术发展具有历史继承性的三个原因；（6）艺术继承的条件和类型；（7）艺术发展与艺术革新；（8）艺术发展过程中继承与革新的关系。 领会：（1）艺术与经济发展的不平衡性；（3）两种关于政治在艺术发展中的作用的错误观点；（3）宗教对艺术发展的影响；（4）两种关于道德在艺术发展中的作用的错误观点；（5）哲学对艺术发展的影响；（6）继承艺术遗产的原则。 3、艺术的世界性和民族性 识记：（1）艺术的民族性；（2）艺术民族性的根源；（3）各民族艺术相互影响的两个方面；（4）各民族艺术相互影响的两个条件；（5）各民族艺术相互影响的过程；（6）世界艺术的三个特征；（7）艺术的世界性与民族性的关系。 领会：（1）民族艺术的多元存在；（2）各民族艺术相互交流的必然性；（3）从民族艺术到世界艺术的发展过程；（4）艺术的世界性与民族性辨正统一原理，对社会主义艺术发展的意义。 第四章 艺术创作论 （一）考核目的和要求 本章主要考核艺术创作主体的社会性与主体性及其关系，艺术创作过程、创作方法中的规律，以及艺术创作主体形象思维与艺术思维等方面的内容。这些都是关于艺术本体的根本性问题，是本考试的重点、难点部分之一。 （二）考核知识点 1、创作主体——艺术家 2、艺术创作活动 3、艺术创作方法 4、艺术流派与艺术思潮 （三）考核要求 1、创作主体——艺术家 识记：（1）艺术家主体性的两个方面；（2）艺术家修养的五个方面；（3）艺术心理定势。 领会：（1）艺术家与社会的关系；（2）优化艺术心理定势的作用。 2、艺术创作活动 识记：（1）艺术创作过程的三个阶段；（2）典型化、艺术语言符号；（3）形象思维与艺术思维；（4）意识与无意识；（5）灵感；（6）形象思维的特征、逻辑性和逻辑规律。 领会：（1）艺术创作过程；（2）艺术创作的心理与思维活动；（3）形象思维与艺术思维的区别；（4）艺术灵感的产生。 3、艺术创作方法 识记：（1）现实主义创作方法；（2）浪漫主义