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班主任工作两难事 —有关诚信的问题 案例：在一次班会上，学生们讨论有关诚信的问题。大多数同学说，人要讲诚信，不能说谎。小张旭说，他爷爷生病住院了。小张旭告诉我们：“我爷爷身体不好，却十分怕死。我们带他到医院检查，结果发现他得了癌症。医生说他最多可以活半年。爷爷问我，他得了什么病。我就不能对他说实话，因为如实相告非但没有好处，还有坏处。同学们立刻又争论起来… 透视: 谎言，顾名思义是不好的，说谎就意味着欺骗，从很小的时候我们就知道要做一个诚实的孩子，但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？但是谎言也有善意的一面，无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种。比如，小张旭同学就是为了隐瞒爷爷的病情，让爷爷积极配合医生治疗。比如，品尝厨艺不佳的爸爸为你做饭时，还比如，朋友送给你并不喜欢的礼物时…而且像这样善意的谎言有很多，任何人都说过，还有谁会说它不好呢？ 善意的谎言也是一种处事的方式，是一种替人着想的品质的体现。曾记得某医生说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在于哪种谎言。” 信息时代的学生见多识广，思维活跃，开放社会里的社会风气、腐败问题、拜金主义等问题尽收眼底。学生希望老师给予解答，但又不希望老师讲大话、空话、套话。如《做一个诚实的人》在学生的头脑中已存在“老实人吃亏”“说真话倒霉”等消极观念，课堂上就要允许学生暴露真实的思想。先让学生说出阴暗的一面，(占了小便宜，产生危害)；又让学生例举光明的一面(老实人吃亏是暂时的，社会上诚实的人是主流)。通过实例让学生明白：现在全社会都在倡导“诚信”，朋友之间、企业之间都讲究互相信任。“诚信”已被越来越多的人所接受，并成为他们行为的准则。是的，只有把你身边的人或事当作一面镜子，才能正确地认识自己，清楚地了解自己。发现缺点，及时改正；发现优点，继续发扬，就能一步步走向成功。? 　　策略：“诚信”是做人的基本准则，是人类道德基础中最绚烂的那朵花，是“最深层次的一块石头”，是“基础的基础”，是我们中华民族优良道德传统的重要内容。“民无信则不立”的古训源远流长，讲究诚信的例子无论是古代还是现在都不胜枚举，讲究诚信的人无论美丑高矮都被社会公认有颗“美丽心灵”。一个讲诚信的人无论走到哪里都会受人尊敬，受人爱戴，都会因“真诚”而获得各种“成功”，相反，一个不讲诚信的人无论怎样花言巧语都不会得到别人的“真诚”，也必然为社会所唾弃。因而，诚信应该成为人的一种基本素质，应该成为一种发自内心的“习惯”。 ?学生是生活在一个复杂的环境中的，他们的思想同时接受学校、社会、家庭各方面的教育和影响，因而这些不守承诺、欺骗欺诈等失信现象也侵蚀着孩子们稚嫩的心灵。于是，在学校这片净土上，学生考试作弊，言行不一，欺骗他人的情况时有发生。于是，报纸杂志、各种媒体都把眼光转向了学校。的确，学校理应担负起塑造一代人灵魂的重要使命，作为为人之基的“诚信”更应是学校教育的重中之重。 学校是一个“培养”人的场所，现代学校的培养目标已经发生了重大的转变，已经聚焦到“培养健康、主动发展的人”上了。而“诚信”既是一种心理品质也是最基本的道德标准，它的“双重身份”使它必然成为学校实现其培养目标的首选。 我们准备组建各假日小队和探究小组，由这些队伍利用节假日去相关基地参加活动。协同有关部门商定好每个小队，每个小组各自定点的活动基地。还计划组建“诚信监督小队”“诚信故事有哪些信誉好的足球投注网站小队”等专题小队，在各基地展开各个单项的活动，希望这些队伍能在活动中感悟诚信做人的道理，增强诚信意识。??? 以铜为镜，可以整衣冠；以人为镜，可以正身。