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教学内容:人教版教材五年级数学下册P60---P62 分数的意义
教学目标:
1、在具体的问题情境中,体会分数表示“部分与整体的关系”,明确单位“1”的含义,理解分数的意义。
在经历探究分数意义的过程中,通过观察、操作、类比等数学活动发展学生的抽象概括能力,萌发学生的辩证思维观点,同时发展他们的数感。
3、让学生了解分数在不同历史时期的表示方式,感受分数的发展历程,提高数学文化素养。
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