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皋南幼儿园一周活动计划 第 一周 2月 17 日—— 2月 21 日 中2 班 教师 张永红 吴桂平 章群 本 周 主 题 周一 周二 周三 周四 周五 你的家，我的家 晨间活动 晨间谈话 我眼中的新年 室内活动 美丽的彩灯（剪纸） 户外活动 踩高跷 放鞭炮 滚球 传球 户外活动 送小猪回家 抢阵地 舞龙舞狮真热闹 户外活动 网小鱼 拍球 炒蚕豆 跳跳球 教育活动 一 语言活动 奇趣全家福 健康活动 外婆搬进我们家（二） 社会活动 摇篮曲 数学活动 再来一盘 语言活动 回乡偶书 二 社会活动 外婆搬进我们家（一） 艺术活动 春天 语言活动 甜蜜的动物家族 艺术活动 卖汤圆（音乐） 科学活动 好吃的小饼干 主 题 目 标 游戏、区域 你的家，我的家 语言区：收集全家福照片，请幼儿向同伴介绍自己的家人。 美工区：提供纸、笔，为家人制作捶背劵，回家送给家人。 益智区：收集家人使用的各种物品的图片，请幼儿分类别给家人送礼物。 角色区：提供娃娃、小床、被子、音乐，扮演爸爸妈妈，继续进行歌表演。 美工区：提供爷爷奶奶的面部特写照片，指导幼儿画脸部特征，如皱纹等。 1.愿意分享和家人一起活动的经验，体会父母与子女的亲情。感受人物性格与动物形象之间的象征关系。 2.愿意为长辈做力所能及的事。 3.了解动物的家庭生活及家庭成员的责任。 4.欣赏中国水墨画，理解古诗所描述的情境。 5.认识10以内相邻数之间的多1少1 的关系。 户外活动 常规训练 大型玩具 小脚跳跳跳 拍皮球 炸碉堡 放鞭炮 卷炮竹 扭秧歌 追尾巴 环境创设 和幼儿一起创设“宝贝一家”的主题墙。张贴幼儿的作品。 家园联系 1.请家长配合在送孩子入园前检查口袋有无零食及危险物品。 2.请家长为幼儿准备一张全家福，并协助收集一些区域游戏材料。 3.请家长在送幼儿入园的时候注意将车停在偏南、北侧，不要停在幼儿园门口，影响交通。 语言教育活动故事《外婆搬进我们家》 作者：梁晓丽??时间：2012-08-01 11:18:15 活动名称：《外婆搬进我们家》活动目标：1.学习故事，感知家人之间的相互关爱之情。???????????????? ?? 2.通过故事，让幼儿进行不同角色的角色模仿。活动重点：学习故事，感知家人之间的相互关爱之情。活动难点：通过故事，让幼儿进行不同角色的角色模仿。活动准备：熊娃娃（熊爸、熊妈、熊宝宝和熊外婆）??????????????????? 环境创设熊的一家（三间房及一间客厅、简单的家具模仿?????????? 如：书架、玩具等）音乐《三只熊》活动过程：一、导入部分： 1.???? 宝贝们，看看谁来啦?哦，熊宝宝想给咱们讲一个发生在他们家的小故事，故事的名字叫《外婆搬进我们家》。 2.???? 首先，咱们先去了解一下他们家的情况。（师通过情境模仿和教具展示来向幼儿描述小熊家的生活原状）二、基本部分： 1.师以熊宝宝的角色向大家描述小熊家的生活原状，爸爸妈妈一间房、小熊一间房、还有一间客房用来放小熊的玩具。 2.有一天外婆来了…..师向幼儿完整讲述该故事，并通过教具展示、情景模仿、及角色扮演，让幼儿充分感受外婆来了之后，小熊的心理发生了怎样的变化。 3.谈话活动。师通过问答形式，帮助幼儿理解记忆故事内容。 ? ?—外婆来了之后住在哪里？小熊的心情怎么样？为什么？ —小熊通过什么事情来向爸爸妈妈表达他的情绪？ —外婆做了哪些事情，让小熊的情绪有所改变？ —你最喜欢故事中的谁？为什么？ —如果你是小熊，你会怎么做？说说你的理由。 3.???? 故事在现。师请几名幼儿上来分别饰演熊宝宝、熊外婆、熊爸爸和熊妈妈。老师完整讲述该故事的念白部分，引导幼儿进行角色扮演和模仿（正确模仿不同角色说话的不同语气、语调） 4.???? 经验迁移。在你的生活中遇到过和小熊一样的事情吗？你是怎么解决的？ 三、结束部分。 1.说说你和外婆之间发生过的最有意思的一件事。 2.让我们和小熊一家一起快乐的做游戏吧。活动在歌舞表演中结束《三只熊》。 反思与评价：这个故事情节较长，所以在活动过程中发现，如果我把这节活动分两个课时安排，效果会更好些。第一课时，让幼儿熟悉理解故事内容，第二课时在通过角色模仿，在理解的基础上记忆故事内容。显然在一节课的活动中，幼儿对故事的理解还不是很清晰，所以表演的不是很自信，全得老师逐一引导，而且表演活动也受时间限制比较仓促，教学效果不是很明显。唯一可以肯定的是，通过教师的精心准备，整节活动幼儿玩的很开心，而且都能正确认识到活动的核心内容，家人间的相互关爱及尊老爱幼