2011年高山东作文——这世界需要你——优秀作文与优秀开篇结尾.docVIP

【收集整理】河北省魏县第一中学 刘国臣 欢迎朋友们使用，欢迎提出宝贵意见【2011年山东高考作文题】七、（60分）23. 请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意? ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明【2011年山东高考作文解读 】立意解读：化大为小，采取添词构篇法。写记叙文，可写，这世界需要你，某某。写议论文，可以写，这世界需要你诚信（良知、坦诚、礼节、宽容）等。即使高考作文题目是“我的妈妈”，?学生的作文也会反映出他的语文水平，也会体现出层次性和差异性。换句话说，语文素养在任何语境下都会体现出优劣高下的，不大会因作文题目的不同出现高下颠倒的现象。 命题作文，每一个字词都需要准确把握其内涵和外延。因为难度低了，所以要求考生写的准，更要写的巧。 在对“这世界需要你”这个题目的把握上，看似简单，还是大有嚼头的。很明显，这个题目由三部分组成：你、这世界、需要。 “你”是非常关键的一个要素，指向明确。这几年高考题不断出现这样的限定词，比如“他们”“与你为邻”“我想握住你的手”，所以学生应该不陌生。根据《现代汉语词典》解释，“你”可以是单个人，也可以是某个群体，也可以指代人以外的其它事物。“你”和“你们”是有差别的，“你”具有单数化倾向，就像“他们”和“他”是有区别的，“他们”是个复数表达，是个群体。由此可见，“你”首先可以是个人，比如考生本人，考生熟悉的某个他人；还可以是个明确的群体，比如“教师”“90后”，这个群体在表述的过程中也具有单数化特质；还可以是某种明确的精神、价值观、思想体系，这个就抽象化了，比如“与你为邻”，学生可以把“你”理解为“音乐”。“这世界”，是一个词组。“世界”，可大可小，可以大到整个自然界、人类社会，也可以聚焦到一个城市、一个家庭。“这”也不是可有可无的，强调世界的时代性和当下性，引导学生关注现实，对现实有一定的参与度，表达更迫切。 “需要”，指出了“你”和“这世界”的关系，是“这世界”向“你”发出的信息，在这个句子中，这个谓语动词是一个桥梁，它启示我们：只是写“你”，或者“这世界”，都是偏颇的。从深度上谈，这里涉及几个层面：需要什么；为什么需要；怎样满足这种需要。 可见，这个题目还是很有“内容”的。题目越是简单，它的意蕴就越丰富，越需要字字斟酌。 具体操作起来，需要注意的是，高中生作文不能只在面上点点，而应该在点上写出内涵和意蕴。现在看来，罗列式的作文，没有思维粘连的作文是比较肤浅的。比如这个题目，可能有些学生对“你”的把握会变成多个人，形成多个人现象、多种精神现象，使得文章中心散化，内容空泛。这就不容易得高分了。举个例子，如果一个学生在作文中写到马丁·路德·金，这世界需要你；鲁迅，这世界需要你；环卫工人，这世界需要你；那么，这种毫无逻辑的排列会使“你”不明确，也没有深度可言，表面看来并没有跑题，但是没有思维含量的，只是处理成技术操作的作文，在任何时候都不可能成为好作文。其实，选择其中的任何一个例子，深入写下去，都可以成为优秀作文。比如写鲁迅——这世界需要你，可以在行文中展开写这世界需要鲁迅的什么，为什么需要，怎样回应这种需要等。集中一点，层层深入，可为佳作。 考场作文要“动心思”，准而且巧，而浑然天成、不事雕琢则是另一境界了，800字达到此境界也是有难度的，是我们的更高理想了，且不谈了。【2011山东高考满分作文】 这世界需要你一首歌，一个回忆。我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没有你。?这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。轻轻聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；如果当时，红雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰色头像，坠落升空。你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。你用音乐誊写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。这世界需要你，因为你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结；你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣；你告诉我们，如果爱，就请深深爱；你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这个星球；你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我们，一起踏过了几个春秋，领悟了爱不是追逐占有；你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你；你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果；你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽；你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢；你告诉我们，惟爱你，你的声