科普剧剧本的构思与创作.PDF

普剧剧本的构思与创作 宁夏科技馆青少年教育部 洪艳 什么是 普剧？ † 科普剧是采用戏剧的形式进行 学传播的 一种科学文艺形式。 † 科普剧包含两个基本概念: 科普”和 戏剧” 。 科普的概念 † 科普即科学普及，是指采用公众易于理解、接 受和参与的方式，普及自然科学和社会 学知 识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学 方法，推广科学技术应用的活动。 科普的内容范围 普的知识范围：包括自然科学和社会 学。 播科学知识，是全面的、要有系统思想，不 能有概念上的偏颇。这样才能在选题初期，在关注 自然科学知识 播的同时，注意到人文蕴含，在创 意上有一定的开阔度和深度。 科普的目的和意义 在传播 学知识的同时，传播 学思想、 科学精神以及科学方法。 要弄清从哪里来，到哪里去。追寻一个重要 科学成果发明发现过程中的思想轨迹，感悟其中 含的科学精神，以及那些非常有意思的 学方 法，比单纯讲一点知识更有趣，也更重要。 舞台剧的形式 † 话剧、音乐剧、戏曲、歌舞剧、皮影、木 偶剧、人偶剧、哑剧等等。 † 科普剧在充分借鉴和使用已有的舞台剧形式的基 础上，不拘一格，大胆创新，让 普剧的表演更 富有艺术性、娱乐性和时代气息。 优秀科普剧应具有融科学性、艺术性、 思想性于一体的特点。 优秀科普剧三要素 1.精准的科学知识 知识的正确性具有一票否决的权威性。 所谓精准：一是知识本身要准确；二是针 对的受众群要适合。 2. 美好的艺术形式 形式是决定传播效果的重要因素。 普剧 要求知识深入浅出，具有较高的艺术欣赏价 值，才能达到寓教于乐的效果。 3. 深刻的思想启迪 在科学思想、科学精神、 学方法以及人 文等方面有深刻的 含，这将决定作品的品 质和高度。 † 科普剧可概括为：科学精准，深入浅出； 小中见大，寓教于乐。 † 准的是知识，浅的是表达，大的是内涵， 乐的是形式。将三要素像编辫 一样有机 地融合到一起，就会好看又有教益。 科普剧的构思 † 科普剧选题： † 科普剧的选题也可以叫做创意，相当于为 一部剧选种子。创意对任何一种艺术形式 来说，都是极其重要的过程，要把功夫下 足。 † 科普剧和普通舞台剧的选题相比有其特殊性： † 科普剧的选题不是首先构思故事，找一个知识点 往里装；而是首先选择知识点，然再围绕着知识 点构思故事，延伸其内涵，展现戏剧性。 † 从研究受众群开始：科普剧的目的是传播科学， 那么研究受众群的特点，针对不同受众群的需求 确定适合的知识，并确定采用什么样的舞台形式 表现，就成为很重要的一个环。只有换位思考， 才能做到有的放矢。不同的受众群，有其独特的 不同的兴趣知识范围。 † 确保知识的准确性：一般来说，知识的正确性可 用两种办法来保证： † 一种是信息资源交叉认证。比如网上资料和正式 出版的专业资料互相认证等； † 另一种是聘请专业机构的科学顾问确认。 † 如何应对撞题： （1）尽量选择独具特色的知识点。 （2）同样题目要有不同的视角； （3）同样的视角有不一样的 含和表现形式。 科普剧本的创作 A. 前期策划阶段 1.选题——选择知识点和确定题目。知识要准确，题目要醒目， 具有体现内容的特色，具有画 点睛的作用，能引起观众好奇心。 2.立意——这是全剧追求的价值目标。除了知识的传播，要充 分考虑到科学思想，科学精神，科学方法的传播和以及人文内涵 的融入。 3.故事梗概—— 故事主线，一般三五百字即可。要围绕知识点 设置冲突点，最好知识点就是冲突点。 4. 人物设置—— 最好做出人物小传，包括性格、动作、语言特 征、服饰等。要注重人物之间的差异化。 5.叙事方法——根据剧情选择正叙，倒叙，插叙等合适的叙事 方式。