2013一轮复习之政治生活课件.pptVIP

2013年高考备考一轮复习之政治生活;第一单元 公民的政治生活;公民的 政治生活;专题探究1 我国的国家性质;1.全面研读最近5-6年高考试题 2.依据学生实际，精选经典高考试题，全面覆盖考点知识的要点 3.按考点知识的内在逻辑，编排试题，确定序号 4.下发导学案，要求学生在自主复习的基础上尝试解答 5.批阅训练题组，做好统计分析，明确学生知识误区及能力缺陷 6.针对学生问题，设计“以题引讲，题组反思”的具体过程;1.(2010年浙江卷)西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;2.（2011年江苏卷）2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是 A.我国是人民当家作主的国家 B.群众路线是我们党的根本领导方法 C.宪法规定公民享有监督权 D.政府建立了信息公开制度;3.（2011年广东卷）某县委2010年底试行权力公开透明运行工作以来，出现了“组织公开什么，群众就看到什么”到“群众关注什么，组织就公开什么”的转变。这种转变体现了党 　A.重视人民主体地位 B.增加人民监督权力 　C.强化人民政治责任 D.扩大人民政治权利; 4.辨析题。 有学者认为，民主只是一种决策机制，以少数服从多数为原则。但是，也有学者认为，多数人的民主，剥夺了少数人的民主权利。 辨题：民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。;5.（2012·海南）2012年3月，十一届全国人大五次会议通过关于修改刑事诉讼法的决定。新的刑事诉讼法在证据制度、强制措施等方面增加了有关“尊重和保障人权”的规定。刑事诉讼法的这一修改 A. 体现了人民民主、司法独立的要求 B. 构建了公民实现基本权利的法律体系 C. 立足于对公民有序政治参与的保护 D. 体现了既惩治罪犯犯罪又保护了人权的法制精神;6.（2012福建卷）2012年1月1是起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定 A.确立了法律的权威和尊严 B.方便了公民参与政治生活 C.体现了国家尊重和保障人权 D.缩小了行政机关的权力范围;1.针对学生解题中存在的问题，有针对性地进行试题评析 2.结合试题评析，引出考点知识；精讲知识，注重知识的重组、拓展 3.评、讲结合，夹叙夹议 4.归纳总结，构建微观知识结构 5.通过真题引领，使学生明确高考考查方式，从而明确知识复习要求;1.(2010年浙江卷)西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;2.（2011年江苏卷）2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是 A.我国是人民当家作主的国家 B.群众路线是我们党的根本领导方法 C.宪法规定公民享有监督权 D.政府建立了信息公开制度;反思1：阶级性是国家的根本属性;一个暗线——我国人民民主专政的国家性质 表现： 决定了我国公民享有广泛的政治权利 决定了我国政府是为人民服务的政府 决定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度 决定了我国的政党制度 决定了我国的民族制度和宗教政策 决定了我国的对外活动和独立自主和平外交政策;3.（2011年广东卷）某县委2010年底试行权力公开透明运行工作以来，出现了“组织公开什么，群众就看到什么”到“群众关注什么，组织就公开什么”的转变。这种转变体现了党 　A.重视人民主体地位 B.增加人民监督权力 　C.强化人民政治责任 D.扩大人民政治权利; 4.辨析题。 有学者认为，民主只是一种决策机制，以少数服从多数为原则。但是，也有学者认为，多数人的民主，剥夺了少数人的民主权利。 辨题：民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。; 参考答案