0--3岁婴幼儿发育特点及教育重点课件.pptVIP

0--3岁婴幼儿生理发展 教 育 重 点 赵元芳  婴幼儿智能体能发展里程碑 婴幼儿视感知觉的特点 婴幼儿听感知觉的特点 婴幼儿皮肤感知觉的特点 婴幼儿认知力特点 婴幼儿注意力的发展特点 婴幼儿语言发展特点 婴幼儿社会适应性发展的能力特点 婴幼儿大肌肉发展特点 婴幼儿精细肌肉特点 婴幼儿智能体能发展 一 婴幼儿感知觉发展 （一）婴幼儿视感知觉的发展 1 婴幼儿视感知觉的特点 新生儿只能看到脸部正前方15-30厘米左右的地方； 两个月时能看到90度的范围，三个月能看到180度的范围。 2 视觉知觉基础训练 初生到4岁是儿童视觉发展的关键期。 训练时间：从出生起。 训练方法：在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。 在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。 用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。 带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。 3 视感知觉提高训练 在给宝宝看某样东西时，同时让他用小手去摸，并用清晰准确的语言告诉他这样东西的名称、用途等，充分刺激宝宝的感觉器官。 让宝宝多看、多听、多摸、多闻，以促进各种感知觉功能的发展。 A 目标： a 视觉体验 b 身体感觉认知 适用年龄：婴儿（4月±） 活动题目：宝宝在哪里？ 活动道具：纱巾 活动内容： 提示：a 活动材料干净柔软。 b 活动前先和宝宝充分交流，使宝宝在参与活动时减轻恐惧心理，感到安全。 B 目标： a 自我认知 b 视觉经验 适用年龄：婴儿（4--6月） 活动题目：镜子和球 活动道具：落地镜、球 活动内容： 提示：a 抱着孩子坐在镜前。 b 引导孩子抓球。 C 目标：a 视觉刺激 b 配对经验 适用年龄：婴儿（4--6月） 活动题目：还有一只呢？ 活动道具：一双袜子 一副手套 活动内容： 提示：a 积极鼓励宝宝参与活动。 b 活动中可以提示。 c 成功后及时夸奖。 （二）婴幼儿听感知觉发展 1 婴幼儿听感知觉的特点： 1个月左右能听到铃鼓及音乐声，连很小的声音也听得到； 2个月时，脸会转向声音的方向，睡觉时听到大声会醒来； 3个月时，能侧耳听声，对很多声音都有反应，对电视等声音也会出现反应； 4个月婴儿已能了解声音发出的方向，眼睛转向声音的方向。 4--5个月能辨别出母亲的声音； 5--6个月头能转向声音源。 2 听感知觉基础训练 训练时间： 从出生起。 训练方法： 在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。 妈妈经常唱歌或放音乐给宝宝听。 妈妈经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。 经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。 模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。 利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。 多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式 3 听感知觉提高训练 A 目标：a 激起孩子对声音的兴趣。 b 集中注意力。 适用年龄：婴儿（4月±） 活动题目：大小声 活动道具：铃鼓、会响的玩具 活动内容： 提示：成人需细心观察孩子对声音大小的反应度，以此锻炼他的听觉，培养注意力。 B目标：获取身体动作和声音变化的经验 适用年龄：婴儿（4月±） 活动题目：铃儿响叮当 活动道具：一串铃铛 活动内容： 提示：a 在玩游戏时才给宝宝戴上铃铛，不玩就帮宝宝取掉否则打扰宝宝休息。 b 铃铛声音不断会让宝宝感觉烦躁。 C目标：观察注意力和听觉经验的培养 适用年龄：婴儿（4--6月） 活动题目：宝宝找到了 活动道具：铃鼓、丝巾 活动内容： 提示：要细心观察宝宝的表现，不断提示和鼓励宝宝。 （三）婴幼儿皮肤感知觉发展 1 婴幼儿皮肤感知觉的特点 皮肤感觉包括痛觉、触觉、温度觉及深感觉。 新生儿痛觉已经存在，但不是很敏感， 触觉有高度的灵敏性，对温度觉也比较敏感。 2 婴幼儿皮肤感知觉基础训练 婴儿抚触 A目标： a 增加主动感受冷热的意识。 b. 不同