古二小提高教学质量的措施和办法.docVIP

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古城镇第二小学 提高教学质量的措施和办法 为进一步加强对学校教育教学工作管理,加大对教师教育教学的评价力度,突出提高教学质量的主旋律,依据教研室下校检查情况,结合本校实际,特制定本方案。 1、备课 年轻教师要多向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生认真负责的态度,不断地提高自已的业务水平。可以根据要求,提前备好课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教,教案要围绕重点、难点,符合学校规定的标准教案的同时,可以自己有创新、有改进。教师要经常上网查阅资料,集中别人的优点,确定自己的教学思想。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备。课前准备一些实用、可行的教具,增加学生学习的兴趣。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生,一般问题找中等生,简单些的找学困生回答。 课堂上严禁训斥学生,讲课语气要缓慢、温柔,给学生以极高的兴趣,来配合老师教学。不要因你的语气刺激到学生活跃的性格。 3、辅导 利用自习课及晚自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。语文方面,每周利用早读的时间给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。 4、作业 作业的布置要符合教学,分层布置。要经过精心的挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。千万不能重复布置,根据减负的要求,更不能以量求质。比如让学生抄写几十遍生字,一道数学题重复写几遍。作业要及时批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别地书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。 5、注重学生良好习惯的养成教育。注重对学生学习方法的指导,帮助学生形成适宜高效的学习习惯。同时,加强家校联系,引导家长关注学生学业成绩的同时更应关注学生的学习过程,平时应多了解、督促、指导学生学习,并把有关信息及时与学校教师沟通,提高学生的综合学力。 6、认真落实课程计划。充分利用和规范学生到校的课余时间,确保学生早读、写字课时间不被挤占,对学生提出明确的自习学习要求。 7、加强单元、期中、期末考试成绩的监控,强化过程管理。要把做好单元质量检测和分析工作作为提高质量的重要举措,要完善质量监控体系,强化对过程的监控和实时指导,及时掌握质量状况,制定整改措施并抓好落实。 8、加强毕业班工作。加强毕业班工作的管理,重视抓好教学和总复习工作。认真研究、理解教材,精心设计练习题,从课堂效率、学生管理、培优扶困、单元的质量监考等方面制定相应的工作要求,以提高毕业班的教学质量。 9、学校领导应加强随堂听课。对教师的课堂教学情况进行了解和指导,重点跟踪成绩退步的班级和不及格率超标的班级,有针对性地与教师共同解决教学中的问题。切实抓好年段质量过关,落实质量跟踪移交制度,质量移交的同时也要进行学情移交,确保质量跟踪的延续性,让教师长计划、短安排,从而提高责任感。 10、用好远教资源。学校要制定远教资源利用计划,学校多媒体教室及电脑要向教师开放,为教师创造学习、工作的空间和条件;学校要建立远教资源下载资料库供教师使用,学习借鉴他人之长,补己之短,服务课堂教学。 11、加强绩效考评。我校要把教师的任教成绩记入业务档案,建立健全绩效考评机制。 健全学校管理,充分调动师生的主动性、积极性。树立典型,鞭策后进,营造努力拼搏的良好校园氛围。 此外,老师的板书与学生的字迹也是今后要抓好的主要工作。学生的作业本要干净、整齐,字迹要求工工整整,一笔一划书写,格式整齐划一。 2009年3月

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