铜陵职业技术学院2015年质量报告.pdfVIP

1 2 一、一、办学基本情况办学基本情况 一一、、办学基本情况办学基本情况 （一（一））办学概况办学概况 （（一一））办学概况办学概况 2014 年，在铜陵市委、市政府和安徽省教育厅的正确领导和全院师生员工共同 努力下，学院深入贯彻落实全国和安徽省职业教育会议精神，积极深化体制改革和 机制创新，扎实推进校企合作、工学结合，注重文化育人，着力提升内涵，努力培 养敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快的技术技能型人才，探索形 成了一条与区域经济社会发展紧密结合的办学路子。 3 在办学过程中，学院形成了基于“三性”的高职发展基本思路：在服务面向上 突出“区域性”，坚持面向铜陵区域经济建设需要，服务铜陵地方经济和社会发展； 在人才培养过程中突出“实践性”，坚持培养适应区域经济和支柱产业需要的不可替 代性的高素质、高技能应用型人才；在办学特色上体现“职教性”，注重对学生职业 意识的培养、职业能力和职业道德的训练以及职业习惯的养成，顺利实现从学生到 职业人的角色转换。 今天的铜陵职业技术学院，环境幽雅，花木繁茂，碧草葱郁，景色宜人。校园 内教学设施完备，生活条件便利，现代化的建筑风格，人性化的设计理念，为学生 的成长成才提供了良好的外部保障条件。 （二（二））基本办学条件基本办学条件 （（二二））基本办学条件基本办学条件 2014 年，学院全日制普通高职在校生 10062 人。在校生来源构成情况如表所示。 表 1 学院在校生构成情况统计表 全日制普通高职在校生总数（人） 高中起点（人） 中职起点（人） 10062 8478 1584 学院办学资源总量及生均数如下表所示。 表 2 2014 年学院办学资源总量情况汇总表 多媒体及 总建筑 教学行 教科研设备 教学用计 纸质图书 电子图 占地面 学生宿 语音教室 面积 政用房 资产总值 算机总数 总册数（万 书总数 积（亩） 舍（M2） 座位数 （M2） （M2） （万元） （台） 册） （GB） （个） 1051 220000 171893 93431 6122.17 1680 1100 82.11 11200