《好习惯成就美好人生》班会主持人稿.docVIP

好习惯成就美好人生 课前歌《咱们从小懂礼貌》 （主持人上台）甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。 乙因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸甲：我们有幸走进了幸福的校园 甲：我们有幸踏进了知识的殿堂甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师 乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？ ：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？：乙头顶为最高点,体长56米,身高25米,体重达46吨。甲：：：：是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”乙：播下一个行动，你将收获一种习惯。 甲：播下一种习惯，你将收获一种性格。 乙：播下一种性格，你将收获一种命运。：“礼待”。 学生2：美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。 学生3： 在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公共场合“热闹”的中国人看的，而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。 乙1：听到这样的报道，同学们有什么感想？请先在小组内交流一下。请坐端，我坐端。远看山有色 众生：近听水无声 学生4：听到这样的报道，我身为中国人，感觉到很耻辱。 学生5：我联想到了我们同学身上也有这样的问题，比如在吃饭就餐时说话，在校园内乱丢垃圾，我们要改掉身上的不良习惯，为中国人争光。 学生6：便后冲水、把垃圾放进垃圾桶、在宗教艺术场所保持安静。这些看起来都是一些理所当然、微不足道的小事，但少数人没做好，就会影响我们所有中国人的形象。 甲： 乙：甲：乙：同学们，你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。乙：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。：是啊，乙：甲：将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。：是呀，好的习惯受益终生乙乙：讲得真好！我做完作业就帮妈妈做家务。 乙：我一有空就看课外书。乙：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。乙：乙： 乙2：欣赏完小品，你们什么感想？请大家说说看 生：细节最能反映出一个人的修养。加加林脱鞋子的举动，体现了他对别人劳动成果的尊重；而未经允许即翻看经理文件的年轻人，甚至缺乏基本的礼貌。 生：细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。我们要在细节处多下功夫！…… 乙2：这就是“飞轮效应”。 我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。正如“飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。 甲2：我们可以通过这些方法来帮助我们养成好习惯。大家一起来读一读。 乙2：好习惯不是一天、两天可以养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。所以好习惯的养成，需要执行力与毅力！同学们，你们有吗？ 众生：有！ 甲1：那我们让拭目以待吧！同学们，让优秀成为我们的习惯吧”。 乙1：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，让文明新风吹遍校园。 甲1：文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任老师给我们讲话，大家掌声欢迎。 老师：同学们，让我们齐心协力从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，孩子们，祝你们成功！：最后我提议：请同学们齐声背诵《》。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 主持人《好习惯》主题班会到此结束！ 2