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这是我整理的老师讲课的课件，仅供参考！ 绪论 汉语词汇学概论 本章内容 词汇学定义及研究意义 汉语词汇学研究概述 词汇学研究的课题和趋势 第一节 词汇学定义及研究意义 一、词汇及其在现代汉语中的地位 二、词汇学定义及其研究范围 三、词汇研究的意义 一、词汇及其在现代汉语中的地位 词汇又称语汇，是语言的建筑材料，也是一种语言里所有的或特定范围的词和固定短语的总和。 词汇在任何语言中都处于核心地位 二、词汇学定义及其研究范围 研究词汇的学科叫“词汇学”，是语言学的一个分支。 研究现代汉语词的性质、词的构成、词义的性质、词义之间的关系、词汇的构成和词典的编纂等等。 张永言 Michael McCarthy 竺家宁：词形 词义 词变 词用 普通词汇学：理论 个别词汇学：不同语种 历时：发展与变化 历史比较词汇学 历史词汇学 词源学 共时：状况和特色 描写词汇学 熟语学、专名学 三、词汇研究的意义 从词汇与语言的关系来看词汇研究的意义 语言表达离不开一定词汇的选择和运用 措辞不当会对语言表达产生负面影响 从词汇与文学的关系来看词汇研究的意义 文学用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实、自然镜像和思维。 从词汇研究与语法研究的关系来看词汇研究的意义 “V不C” “连”字句与有序名词 三、词汇研究的意义 从词汇研究与修辞的关系来看词汇研究的意义 语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。 从词汇研究与文化研究的关系来看词汇研究的意义 汉语词语的文化积淀 大量词语本身就直接反映了多姿多彩的中国文化； 许多词语意义烙上了深深的民族文化的印记； 词语的形式结构也受到民族文化的深刻影响； 在词语的产生、形成和消亡的过程中，民族文化因素起着重要的作用； 外来词语融入汉语词汇时，往往受到中国文化的制约。 生活风俗、社会风习、民族心理都影响词汇 文化对词义的影响 文化对词汇成分的影响 文化对构词的影响 从称谓语文化背景和成语文化背景来看文化对词汇成分的影响 文化词汇的研究就是研究词汇与民族文化的各种关系，研究民族文化对词汇的各种影响，包括词汇的生成、结构组合关系、构词特点等。 研究汉语文化词语的语义内涵，或词语的文化涵义，包括文化词语的象征义、感情义、地域义、比喻义等。 从第二语言教学中词汇教学的重要性来看词汇研究的意义 Alled Valette（1972） 、博林格 、自然教学法的倡导人Terrel 、Wilkins 、Nation Coady（1988） 词汇和外语阅读能力的关系 影响阅读效率的因素：词汇量、精神状态、阅读技巧、背景知识、逻辑思维能力 流利阅读第二语言的技能：词汇和句法知识技能 一语和二语的对比调查 从第二语言教学中词汇教学的重要性来看词汇研究的意义 怎样教词语 国外 先重视直接学习，后重视间接学习 直接学习：生词表，讲解生词，背诵生词 间接：“ 伴随性词汇学习” 先重视教师的主导作用，后重视学生的主体地位。 国内 词汇教学是弱项 阅读是词汇学习的重要方法 第二节 汉语词汇学研究概述 一、现代汉语词汇学简史 《尔雅》《方言》 古代：研究重点在词义，部分共时、历时 1898年后，研究词，只是研究语法的一个分支。 最早周祖谟的《词汇和词汇学》（《语文学习》1958.9）提出“词汇学”和词汇体系 1990年，刘叔新的《汉语描写词汇学》出版 词汇学研究的领域越来越清晰 一、现代汉语词汇学简史 从“五四”到20世纪40年代末，现代汉语词汇学基本上处于萌芽和草创时期 20年代黎锦熙的《国语讲坛》（中华书局1921） 30年代杨树达的《高等国文法》（商务印书馆1930） 40年代吕叔湘的《中国文法要略》（商务印书馆1942） 王力的《中国现代语法》（商务印书馆1943-1944） 高名凯的《汉语语法论》（上海开明书店1948） 薛祥绥的《中国言语文字说略》（1919《国故》月刊第四期） 黎锦熙《复音词类构成表》（1923《国语月刊》汉字改革号） 一、现代汉语词汇学简史 建立期：中华人民共和国成立后 孙常叙《汉语词汇》（吉林人民出版社1956） 周祖谟的《汉语词汇讲话》（人民教育出版社1959） 王勤和武占坤的《现代汉语词汇》（湖南人民出版社1959） 陆志韦的《汉语构词法》（科学出版社1957）， 崔复爰《现代汉语词义讲话》（山东人民出版社1957）和《现代汉语构词法例解》（山东人民出版社1957）、 高名凯和刘正 的《现代汉语外来词研究》（文字改革出版社1958） 一、现代汉语词汇学简史 现代汉语词汇学走向成熟、开始繁荣的时期：从“文革”结束到现在 武占坤和王勤的《现代汉语词汇概要》内蒙古人民出版社1983