2011中考科学秘诀.pptVIP

为什么考？怎么考？科学为什么难学？保持何种心态？ 一、缺少生活体验导致丢分 二、缺少生活体验导致丢分 题型特点和策略 我们一起来变一变 二、审题马虎导致丢分 二、审题马虎导致丢分 题型特点和策略 我们一起来审一审 我们一起来审一审 三、思维定势导致丢分 题型特点和策略 我们一起来变一变 四、语言表达不准确丢分 五、考试时间分配不当丢分 六、书写上不规范七、生理上不舒服八、生活上变化大。。。 复习时“比较”的使用尤为重要 接下去的一个月是攻坚战 * * 中考科学复习讲座 教师的角色：高明的军师家长的角色：全职的后勤学生的角色：激情的战士 为高中选拔人才 让题海战术失效 1、考试内容要充分体现基础教育课程改革的方向 2、努力体现对学生的知识和技能、过程和方法、情感态 度和价值观的要求 3、加强与社会实践和学生生活实际的联系 4、考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力 5、在试卷设置上注意问题的真实性和情景性，不出繁题、 偏题、怪题 6、严格控制试卷的难度、适当减少题量 中考命题总的方向 综合实验题 是学生丢分的主要阵地 文字表达题 生物题 图表题 是学生丢分的第二大阵地 信息题 学生丢分原因有哪些？ 大部分题目还是作为学业成绩评定 1.下列用品中，由有机合成材料制成的是（ ） A.玻璃杯 B．瓷碗 C．木桌 D．塑料瓶 5．下列做法为了减小压强的是（ ） A．铁路钢轨铺在枕木上 B．缝衣针做得很细 C．注射器针尖做得很尖 D．菜刀的刀刃磨得很锋利 6．利用平面镜可以（ ） A．成缩小的像 B．改变光的传播方向 C．成倒立的虚像 D．成正立的实像 28．（6分）在图所示的电路中出现了故障， 闭合电键 S ，灯 L 不亮，电压表 V 有示数 且等于电源电压。已知电路中各处均接触 良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。 (1) 请判断该电路中存在的故障可能是 _▲__ 。（请将两种可能填写完整) (2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路中，闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。 若电流表有示数，说明故障是 _▲__ ； 若电流表无示数，说明故障是 _▲__ 。 双基题属于送分题一定要拿到！ 1、生活中处处充满科学。下列对生活中的科学知识的描述中正确的是（　　　? ） A．为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠（NaNO2）? B．向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清 C．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质引起的涩味可加入少量食醋 D．向洗涤剂中加磷酸钠等物质以增强去污能力 5、在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ） A．学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间 B．l个普通苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间 C．普通汽车运行的平均速度大约在100km/h～150km/h之间 D．成人步行的速度大约在1.1m/s～1.3m/s之间 1、选择题居多，可以最大化考察知识点 2、普遍难度不大，考察科学素养 3、较多结合生活实例和热点新闻 1、知识要全面，多联系生活，多观察，多问 2、可以把做过的类似题目剪贴到一起（父母可以帮） 3、对于生活热点新闻要看到核心的概念 利用日本核泄漏事件对碘-131进行改编中考题： 可以考察元素、同位素、放射性、核变化、微观粒子、化学性质、生物学用途、淀粉变蓝检测、加碘盐。。。 1、没看全 3、中国卫生部4月30日发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感(原称人感染猪流感)纳入传染病防治法规定管理的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等行为，可预防甲型H1N1流感这是因为（ ） A.控制了传染源 B. 消灭了病原体 C. 保护了易感人群 D. 切断了传播途径 2、看错了 某位医生给一位患者进行了连续性的血糖浓度测定，结果如下表所示： 根据以上信息，以下有关说法中错误的是（ ） A．这位患者很可能是糖尿病患者 B．如果进一步检查他血液中的胰岛素含量，很可能比正常人偏低 C．0到30分钟内患者血糖含量大量上升的原因最可能是肾小管重吸收作用加强 D．这位患者在60分钟后血糖含量逐渐下降，其中一部分糖随尿液排出了 145 15