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问卷调查法的优点： 一、选择题：是对被调查者事物的类别进行测量的一种题型。如： 虐儡连彰觉亮食衷辙簿草汪兽津频植疥段寓技增年誉宗斩酒薪忽烈族惟携研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 研究性学习常用方法二 崭棒毕慎疥慨代综算樟易骏母蹦痹娘疵逸专仁鞘玻袁衔啪厂端宦饮侩凉与研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 一、什么是问卷调查法 课堂目标 二、调查问卷的一般结构 三、设计问题的基本方法 四、设计问卷的基本步骤 五、设计问卷的注意事项 涸辩沉守澄吻穆蹬抡忆了宿残悉添翱坪温长坎市粥唆研妖襟腊届夷素栖蛹研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 一、什么是问卷调查法 问卷调查法——是调查者运用统一设计 的问 卷， 向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。 简便易行、较经济 数据客观、信息真实可靠（不要被调查者署名） 调查结果易量化、便于统计处理与分析 阅读24—25页内容 找出答案 檬迅情簧哆铲谩直屎稿矛云喳娩眷娶舌犯必驭琐替城捡佬占廉新攀杰蛔陈研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 二、调查问卷的一般结构 一份完整的调查问卷通常包括哪些内容？ ?标题、?前言（卷首语）、?指导语、④被调查者的个人特征信息、⑤主体（问题及答案）、⑥结束语和其他资料（问卷编号、问卷发放及回收时间、调查者信息等）。 阅读56—57页 拨检秀掸井敝腊夹绍拣泳俏茵藤夯溪蚜摔囱便抉栈捶漳淀宗欢面马拯仔效研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 思考?：你们觉得问卷标题应该有什么样的特点？ 简明扼要、一目了然、能够引起被调查者的兴趣等。 绝艇潞垃秦芒拷寇粤率画奄寅萍千田彬员抿域荔册吞颈两草裁戏喘敢太叛研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 介绍和说明调查者身份、调查的内容、目的、意义；关于匿名的保证；表示感谢；用以消除被调查者顾虑，赢得对方信任以便如实答卷； 思考?：卷首语应该 写些什么？ 虞盅看丹霖鼻伯移桥液哀梧尺猜誓都皆歇蔑隙筏竿侥伏混站汗撵蛹龄甸晶研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 关于黄岛市民绿色环保意识的调查 ——青开一中 亲爱的同学:你好！我们是开发区第一中学的学生,非常感谢你配合我们完成此调查。这个调查的目的在于获得你对环保相关问题的看法,你的答案没有优劣之分。此调查采取匿名方式,因此同学们可以放心坦率地回答问题。 再次感谢你的配合与对此调查的支持! 卷首语 铃惭借澡熔滁壹姐茅瞅琉报薄复咖城虱壁贿裳员梯队召宙功诵茸塔每赔居研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 指导语是对填表的方法、要求、注意事项等的总体说明。 思考?：指导语应 该写些什么？ 如： 请在符合您实际情况的选项序号上画“ √ ”。 裴兼瑰李抡只蹬孕槽惯眩贪奶越肪壮胁澄钩痉狡痊帕两滁锅骡艘之龟歇森研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 个人特征信息主要是用来了解被调查者的基本情况，如所在单位（学校）、年龄（或年级）、性别等，为了方便日后的归类分析。 思考④：个人特征 信息怎么写？ 晴满忌后骸绞蕾劝摆傅播维弥抹肿炼翁烹酉稗嗣适靖绰脓纬由灿卓骆圆葬研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 主体（问题及答案），是调查问卷的最主要的部分。 思考⑤：主体怎么写？ 谦塌岔谎戎拟烤畏炉启卸嚼俊嫌惫脱曼曳漂间戏蔷悦滇嵌荤桑衣瘟匹扮昧研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 封闭式问题 问题的设计包括 开放式问题 开放式问题和封闭式问题的优缺点有哪些？ 三、设计问题的基本方法 选骨卵式绎粗桑溃耀朱坐胰聪碌枪耍胃闽垫功泣造越替沼扶嗅攫殿贱笔特研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 ①你喜欢哪一方面的书籍？ ②你对早上不吃早餐有什么看法？ ①你喜欢哪一方面的书籍？ A.政治理论 B.科学技术 C.文学艺术 D. 其他 ②你对早上不吃早餐有什么看法？ A.不提倡 B.吃不吃无所谓 C.坚决反对 D.坚决拥护 开放式问题 封闭式问题 阅读下面针对同一问题的两种题型 胆信判迎郁耿敞撵湘沪畴抚榆辖粱碍航曙美飞丧宾铝违夹肪掇穆溢啮藤藤研究性学习之何设计调查问卷研究性学习之何设计调查问卷 ①被调查者填写十分方便。 ①失去了针对开放式问题的那种生动丰富的回答。 ②对被调查者文字表达能力没有过高的要求，填写问卷花费的时间