均衡、加快高教育、质量监测讲稿.ppt

厕腻押蜡辽薪疫枣淋啡蛊官卧娱早隆乖才幢法樱牵莫卑羔嫂盐罗丽坠拒衡均衡、加快高教育、质量监测讲稿均衡、加快高教育、质量监测讲稿;根据《省人民政府关于进一步加快高中阶段教育发展的意见》（黔府发〔2011〕11号）要求，到2014年底，实现以县为单位，基本解决初中毕业学生能够继续接受高中阶段教育的目标，应届初中毕业学生中85%以上能够升入高中阶段学校就读。;到2015年，全省高中阶段教育毛入学率达到70%以上；中等职业教育和普通高中教育统筹协调发展，招生规模大体相当；加快建设一批规模较大、办学条件好、教育质量较高的优质普通高中和示范性中等职业学校。;现状： ;现状： ;现状： ;现状： ;规划： 2011年花溪区、白云区、小河区、红花岗区、余庆县、道真县、毕节市、金沙县、凯里市、丹寨县、天柱县、锦屏县、瓮安县、荔波县、玉屏县、万山特区、江口县、印江县、独山县 19个县已达到贵州省加快高中阶段教育考核验收要求。 ;规划： 2012年乌当区、息烽县、开阳县、汇川区、仁怀市、遵义县、桐梓县、湄潭县、凤冈县、务川县、西秀区、平坝县、普定县、关岭县、麻江县、黄平县、施秉县、三穗县、雷山县、台江县、龙里县、罗甸县、兴仁县、安龙县、贞丰县、普安县、大方县、黔西县、织金县、纳雍县、铜仁市、思南县、德江县共33个县将达到贵州省加快高中阶段教育考核验收要求。;规划： 2013年清镇市等27个县达到贵州省加快高中阶段教育考核验收目标 2014年紫云县等7个县达到贵州省加快高中阶段教育考核验收目标。 ;一个门槛： 验收当年全县初中毕业生升学率达到85％以上（达不到85％即一票否决） 计算方法： 初中毕业生升学率＝当年初中毕业生升入高中阶段学校就读人数/初中毕业生总数×100％ ;说明： “验收当年全县初中毕业生升学率达到85％以上”，指当年初中毕业生升入高中阶段学校就读人数占毕业生总数的比例（毕业生总数以《贵州省基础教育及其他统计综合报表》中初中毕业班学生数为准） ;提供依据： 当年本县初中毕业年级在校生花名册、当年本县高中阶段学校本地新生报名注册花名册、当年本县初中毕业生升入外地高中阶段学校就读证明。 ;五项考核验收内容： 1、政府职责落实情况 将高中阶段教育纳入经济社会发展规划和公共服务体系，做到高中阶段学校建设与城镇化建设同步规划 制定了县域内加快高中阶段教育发展规划;落实了多渠道筹措资金，确保高中阶段教育发展建设用地和所需资金 建立了部门分工负责的工作机制，明确了各有关部门在发展高中阶段教育工作中的责任；落实《省人民政府关于促进民办教育大发展的意见》（黔府发〔2011〕25号）的各项政策和措施，高中阶段民办教育得到较快发展;要求： 提供相应的文件、会议记录、规划等 ;2、完成招生计划任务 要求： 完成市（州）教育局下达的普通高中和中等职业教育招生计划任务 提供依据： 市（州）教育局下达高中阶段学校招生计划；本地高中阶段学校新生录取花名册；录取到外地高中阶段学校就读的相关证明。 ;3、项目学校建设： 要求： 普通高中项目、中职项目学校按省规定标准建设，并按期竣工投入使用 提供依据： 项目规划书、项目竣工验收资料、图片;4、班额： 要求： 以县为单位，辖区内所有普通高中学校每个班班额控制在55人及以下 提供依据： 教育事业统计报表、普通高中学校班级学生花名册 ;5、教职工与学生比例： 要求： 以县为单位，普通高中学校、中等职业学校教职工与在校学生比例达到省定1：16的要求 提供依据： 《贵州省基础教育及其他统计综合报表》、高中阶段学校教职工花名册 ;坯亏梭褐羽坯莱中瑞想青舍菱他裴声扎烬认腰肪梨形糠少嗽燃震汇摸芳贝均衡、加快高教育、质量监测讲稿均衡、加快高教育、质量监测讲稿;《国家教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育的战略性任务。《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》提出：义务教育是教育改革和发展的重中之重，均衡发展是义务教育的重中之重。并提出力争到2020年实现区域内义务教育基本均衡的目标。;去年，教育部、国家发改委、财政部《关于推进义务教育均衡发展的指导意见》要求各级政府依据法定责任合理配置教育资源作为重点，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，提高义务教育质量和水平。确保到2020年全国实现县域义务教育基本均衡发展。;教育部根据文件精神于2011年6月与省人民政府签订备忘录，明确各自的责任和任务。8月省政府与各市州政府签订了责任书，落实了各市州政府的职责，明确了分年度以乡推进的工作方法，确保如期实现义务教育初步均衡发展的规划目标。;今年2月13日，省委栗战书书记对教育工作作出了重要指示。他强调，要