向规范答题要绩.ppt

规范答题， 决胜高考; 妈妈，我要将金牌挂在您的脖子上;找我们的原因;展示非智力因素;1. 一项对高考“状元”的研究;影响学习的其它非智力因素; 获取高分的秘笈　 从答卷中看得和失;1．从阅卷场上考生答题的情况看，要重视试卷中出现的非智力因素的失分现象 近年来，考生在高考中因非智力因素造成失分的比例较大，这种失分不是智力或能力达不到，而是审题不细、表达不当或者是答题不规范所造成的。例如把“五四运动”，写成“四五运动”；将“藻类”的“藻”与为“澡”、“燥”等，这种由于考生粗心或者是书写表达能力的缺乏所表现出来的低级错误既让人捧腹，以同时让人感慨与担忧。另一方面，考生在理科学科中表现出来的计算能力的低下、物理定律和公式的误用、化学用语书写的不规范也相当的严重。例如物理中漏写单位，错写公式；化学中忘记配平，化学式错写等。; 学生在高考中造成的非智力因素失分与以下几个因素有关：学生考场情绪的不稳定；在日常复习中过分追求做题的数量，忽视了做题的质量；在平时的测验和模拟考中对自己的表达和书写的宽容与忽视，不细致到位。因此，一定要严格要求自己的表达和书写能力，让自己意识到在高考的阅卷中对书写的错误和不规范的扣分是相当严格的，同时加强识字写字训练，注意专有名词和概念的准确性，结合高考的答题要求，落实答题规范。学科最基本的规范，也是一种科学素养。另一方面，也要注意考前的考试心理，培养良好的应考心态和情绪。;II卷暴露的问题 — 单词拼写;II卷暴露的问题 — 单词拼写;可天萝涸三羹坑享安忍兢忆荆箍痴郧期赖铡酶峪舰评诺鲍哲疹擦掐辽励楼向规范答题要绩向规范答题要绩;其他符号：汉语拼音，汉语，韩语等等。;间距太密，黑煤球卷。 ;间距太密，黑煤球卷。 ;间距太宽 ;列出1、2、3、4的 ;;抄阅读理解或短文改错内容，文不对题。 严重超字的试卷。;Common Problems: 减少行末的单词分写 每段缩进4个字母 行距（太）宽 Handwriting! Handwriting! ;;;;用心取悦阅卷老师;书写工整的原则 （向前看；圈要圆满；带勾儿带弯儿的不能太突出；向左倾斜15°；三线格暗中存在，压格写。）;脊谢砧得渭藉系漳打亨映身曾猩艾魏且憨喻求逢辊淀闷激斤宛耀升傀珍据向规范答题要绩向规范答题要绩;规范的书写卷;规范的书写卷;;;规范的书写卷;高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始，每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作文的评分时间是75秒（14日速度为每篇作文的评分时间是38.8秒），打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。（你的才情不会被埋没，一靠阅卷机制，二靠老师经验）;答题规范性------- 2013年石家庄高三一模理综化学部分评分标准（部分）;27.（14分） （1）MnO2+4H++2Cl— Mn2++Cl2↑+2H2O （2分，没有反应条件不给分，写成化学方程式该空不能得分。） （2）浓硫酸或浓H2SO4（2分，不写“浓”字不给分。）;28．（15分） （2）① 取少量晶体，加水溶解，再加入足量NaOH浓溶液加热，生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则有NH4+。 （2分） ② a＞c＞d＞b （2分，写成a c d b 或b＜d＜c＜a也可给分，但写成b d c a不给分） ③ （3分，列式2分，结果1分。列式中不带单位不扣分，写成94.5%亦不得分。）;;;要求（纪律方面）： 1、上课（包括晚自习）不允许睡觉、不允许随便讲话——给老师以好印象，实现班级奋斗目标:超越19班 打到21班 2、课间不允许串桌 串班，不允许高声喧哗 3、晚自习到宿舍后按熄灯就寝 4、中午必须按时休息，保证充足的睡眠 5、不迟到，提前3分钟到（6.10 7.16 2.07 7.03） 6、安全：不允许拿手机 带饭 男女生非正长接触。;这次考试意义非常重大，是我们吃苦勤奋的回报，是我们认真努力的果实，也许能起到转折点的作用——这次考试是一次重大的分水岭。成功了，意味着你向大学之门又迈进了一步。如何打好这一仗，关键在于这一段时间的利用上，下面拟出我的奋斗计划： 注重基础，只有打好坚实的基础，才能拿到高分 向规范答题要成绩 同学们，让我们一起努力吧，为了班级荣誉，为了父母微笑，为了自己的将来，我们齐心协力，誓死一战