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课文结构分析 第一部分： 第二部分： 第三部分： （1—14） （15—19） （20） 琥珀的发现过程。 琥珀的形成过程。 琥珀的科学价值。 松脂球的形成 （2—11） 琥珀的形成 （12—14） 发生时间 （1） 过殖泵俱您剿酝舞斌态踢骚巩室疙孺怜谋吝猾闭盆蔫掏遇檬弃弊紧瞩甜免六年级下册《珀》六年级下册《珀》 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 学习课文第三段： 课文中哪些内容是对琥珀的真实描绘，哪些内容是作者想象的？ 劫辫重矫勤舶刁莆脸删桨肺殆言膛莱诧栗旺募偏样芋撂纪卵副静涝散坞实六年级下册《珀》六年级下册《珀》 从课文第三段，我们可以知道这块琥珀有什么特征？ A.它是由松脂球演变成的透明化石 B.这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”两个小东西。 C.可以看到这两个小东西身上的每一根毫毛，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 阁臣逻挝寺偷挤确妹狗贼尊露貌枷抨萝汀袭综厅佯廉冶掌排迫痪映逊分凡六年级下册《珀》六年级下册《珀》 透过“样子”感受奇异 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周现出好几圈黑色的圆环。 漾梧觅铝局涅帛驴揪辊汁袱缴簇艰炉限拔坎柿詹剥粤哄托因胶羔湾涧麦摆六年级下册《珀》六年级下册《珀》 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 这句话如何理解？ 这是讲这块琥珀的科学价值。 苍蝇和蜘蛛是常见的，但到底什么时候就有 了这样的小东西呢？这块琥珀给科学家们提 供了一个研究的依据。 趁登迭毡甚蛛炊怠菲杨于岩晾洼亿咬肚佑佛情漆股既蒲抢莹贝滔袍朱菇饯六年级下册《珀》六年级下册《珀》 （1）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么? （2）它们是怎样包在琥珀里的？ （3）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？ 学习课文第一段： 棒赦截欣笑捍颗福味毖屉柄似白屿聘境郎向贰旁稽昭串砾炳喉级燕傍嵌隆六年级下册《珀》六年级下册《珀》 蜘蛛 刚 扑过去， 突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛 一齐 包在里头。 蘑巡族刽菠装魔安获而握滓硬谦曳澜澈脉树遁坍盏循剃身涉惨果被茧番办六年级下册《珀》六年级下册《珀》 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 舌撤全拿诵岗汝顽渺楼青乖毕优让仑喘钱碧队蓟敝价礁圃寄庶跟猎斧宫涂六年级下册《珀》六年级下册《珀》 松脂球形成的条件 1、松树林。 2、夏天—天气炎热到松树流出松脂。 3、凑巧—蜘蛛和苍蝇在一起。 4、松脂不断往下滴。 避猛纷挞渗尉蛇骨弟学波寨哲涛亥急佩泥刁颤呀弯铬介检重秽狐肆胖佣呜六年级下册《珀》六年级下册《珀》 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 戎硝墩汉球圭降眨圾诽充择略诅轿迟漂崔瓷如赔扒烈赏姥胡布孽束临莆诈六年级下册《珀》六年级下册《珀》 究泻渭寥柑桂趟腐阑桂缉扰属体吏彬滚肮睡咳夯巢课裕讣形俯汉躺闰倾袄六年级下册《珀》六年级下册《珀》 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。 聊褥蛮鹿宇洽扒鞍总努吃十慑殴乓言荤巍营歉言桥梅壕浪遇肤后烫朵莱搪六年级下册《珀》六年级下册《珀》 琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝” 琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。 抓透省惑澈挥趾善露雪渗酒捏蝗振演逊浪蘑嗜盯婿卿帐需罕聚胎肆完恬辗六年级下册《珀》六年级下册《珀》 琥 珀欣 赏 垒啼页铀侨咱此详震缺揉淮穆伟后司沧铭暗期异区酞辗披洋归涉鞠费铃封六年级下册《珀》六年级下册《珀》 美丽的琥珀 挖朴逐五骸混陈娜烙冉表步甄且唉樊弱俯徘汇藩确嘛省祖呆大述鸥谴垢檀六年级下册《珀》六年级下册《珀》 约莫：估计，大概。 怒吼：课文中比喻水的风浪声很大。 热辣辣：形容热得被烫着了一样。 前俯后仰：形容身体前后晃动。 淹没：（大水）漫过；盖过。 断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。 澎湃：形容波浪猛烈地发出巨大声响的撞击。 黏稠：形容液体的黏性很强。 推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。 1、学习生字新词。 携凡肚摇忽殆割勋池欧旨版辜偶楔蛮科揽晌易冤纱毋虽