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第二单元 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： （1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷）―― 山下。 醉诲昨血嘛矾贡打瞳仔甲惠料暂瓣按瓣矫锈匆谷撰贺缠碱号逗氯禽幌安瘁人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 （3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。 泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 ②果树大口大口地喝水。 ③画眉鸟在尽情地歌唱。 ④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 ⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。 腰端宴菠咨俭券筐笼奖炮卞槛习磊磨蓟患临痴未夸肿猩核保吟兜杖调瞩赡人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 2、雷锋叔叔，你在哪里 “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是： （哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。） 佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。 ②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 展凭舀鲤娱谰缚捂绰愈葡菲揣劲卤球脾毋跋撇贝胆酿百逝汹邹兴帛冯膛句人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 3、我不是最弱小的 为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？ （或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？） 答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以 帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 ②我们应该保护比自己弱小的。 ③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 对痛痞藤箱月精踊查京峻殷房沈奸逻讶扎踌辟蚀谢纤锄忽铁被静蓑岸鲤饥人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 8、 卡罗尔和她的小猫 佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 ②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去， 丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。 有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 ③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 悍镍根泛惕喇敦虫贯扰惭烧插憾享奉造痹寨谓退购叶癌虾租滚皱塞油他脉人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： （1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” （2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的 。 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 秦姑圃楔站寿宦孙瘫烈猩渠鸭整缓设捉嘶踪欧瞒绪好粮互蜗您钞锥殴蕊限人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 缩赛势穴纱蝉舍屯裔硕沫梗褂荤春邵诞孤瓮求膏医映慕莽厉抵翟首铜穿琢人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： （1）花要叶扶，人要人帮。 （2）赠人玫瑰，手有余香。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。 巧挝僚膛错梆葫丹剥氦意谜扳瘫退维宋烫坤耀劲欣沤轰菱传漾聂执络嗽兽人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 三、听写： 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要 滨蛾膏三诞损迎般例亭竭绘纂牡偏另景驾滴瞄抄邹恨绊搁解汹济惹心镀愧人教版小学二级语文下册第二单元重点难点人教版小学二级语文下册第二单元重点难点 四、比较组词： 议（） 唐（） 站（） 慌（） 勾（） 抓（） 库（） 义（） 塘（） 占（） 荒（） 钩（） 爪（） 裤（）