《留学巴黎》《琵琶行》作业.doc

《留学巴黎》作业 一、生字（每个两遍） 毅然（ ） 奢望妨碍琐屑软瘫侥幸铮铮然憔悴恬然 迷wǎng（ ） juàn（ ）念 qí（ ）视 凑（ ）巧 xuàn（ ）晕 抑（ ）郁 萦（ ）绕 二、生词 毅然：过朝挨夕： 迷惘：郁闷： 根据前后文，仿写句子，要求句式相同，意思连贯。 自然是一个伟大的演唱者。静默的山会唱歌，摇曳的森林是他的歌；；；盛开的花会唱歌，蜜蜂的嗡嗡是他的旋律音乐课上，师生正在欣赏四川名歌 川江号子 ，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把 川江号子 听成了摇篮曲？学生面带愧色，却不失幽默自我解嘲道： 老师这句话的言外之意是 如果你是那位学生，你的话是 五、简答 文中对比写了国外一些人对作者的帮助和同胞的冷眼相待，谈谈你的感受。 作者叙述一个有钱的中国留学生说作者丢了中国人的丑，你赞成这一点吗？为什么？ 《琵琶行》作业 一、生字 浔阳（ ） 荻花轻拢慢捻 管弦幽咽东船西舫水浆迸 词语解释 1.寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 醉不成欢惨将别小弦切切如私语 间（jiān）关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸 东船西舫悄无言 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间（jiān）关莺语花底滑，幽咽（yè）泉流冰下难。 四、句子赏析 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“__________，__________”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的河塘享受“__________，__________”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“__________，__________”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“__________，__________”的苍茫壮阔。 答案： 五、（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 解析 这是琵琶女的一个精彩剪影，诗人通过这一动作神态的描写，准确地写出了琵琶女此时此刻复杂的内心活动。 （2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 解析 这一句写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力比有声之乐更耐人回味思索。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 解析 这两句是写琵琶女的演奏效果。 通过侧面的烘托，让读者感受到琵琶女的高超技艺。 “日出山花红胜火，春来江水绿如蓝” 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” “秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞” “千山鸟飞绝，万径人踪灭”古今异义 寻声暗问弹者谁 古义：指轻声地问，今义：指偷偷地问 嘈嘈切切错杂弹 古义：形容声音急促悲切，今义：急切 铁骑突出刀枪鸣 古义：爆发出。 今义：①动词，冲出；鼓出来；使超过一般；②形容词，越过一般地显露出来。 词类活用 浔阳江头夜送客（名词作状语，在夜里）